《史学史研究》文选：史学理论卷

三

二

一

后—后现代史学理论：一种可能的新范式

五、四层真实与三重帷幕：从探寻记忆之真到逼近历史之真

四、访谈者与音像文本整理：从叙述之真到口述文本之真

三、从生理心理到社会环境：制约历史叙述的多重因素

二、历史记忆与历史叙述：从记忆之真到叙述之真

一、历史真实与历史记忆：从历史之真到记忆之真

历史记忆、历史叙述与口述历史的真实性

四、历史记忆与历史正义

三、历史记忆与历史真理

二、记忆与历史的纠葛

一、“记忆的转向”

历史记忆与历史书写——史学理论视野下的“记忆的转向”

三、叙述话语对分析话语

二、叙述与意义

一、叙述文本：“以文为事”

语言转向的历史哲学表现和价值

三

二

一

后现代主义与后现代史学

敬复伊格斯教授

四

三

二

一

介于学术与诗歌之间的历史编纂——对海登·怀特历史编纂方法的反思

四、重演和《历史的原理》（Reenactment and the Principles of History）

三、历史的题材（The Subject Matter of History）

二、历史的方法（Historical Method）

一、手稿出版的问题（The Question of Publishing the Manuscript）

柯灵乌《历史的原理》一书的重要意义

二、如何理解“实质主义”的涵义

一、ousia译作substance、实质存在的问题

关于西方古代史学“实质主义”的思考

五

四

三

二

一

略论历史归纳中的几个问题

三

二

一

西方史学史研究中的问题和方法

三、对象与任务

二、现有的定义

一、概念的含混

什么是史学史

普遍史/世界史：过去、现在和将来

六、结论

五、世界史、全球史和全球化的历史

四、对民族主义历史学的新挑战

三、重新定义历史和社会科学的联合

二、女性和性别史

一、文化和语言学转向

历史和史学的全球化：特征与挑战

四、历史进化和进化论——达尔文进化论对历史思想的影响

三、历史进化思想的各种表述——十九世纪欧洲历史思想概览

二、历史进化思想的成型——从文艺复兴到法国大革命

一、进步还是退化？——十六世纪以前的历史思想

历史进化思想在西方的形成和演变

三

二

一

“教会史之父”尤西比乌的历史思想初探

三、历史兴衰成败的经济因素

二、历史发展变化的相互关系

一、历史进程中的神人关系

古代西方历史理论三题

浅论“五朵金花”的理论成就和学术意义

三、历史著述要“千锤百炼”

二、20世纪关于历史文学的主要观点

一、20世纪历史文学研究之概况

20世纪史家论历史文学

四、余论

三、柳诒徵《国史要义》之要旨

二、柳诒徵其世与其所持之文化理念

一、柳诒徵之行实

关于柳诒徵《国史要义》

三、明清“六经皆史”说问题

二、宋代“荣经陋史”观问题

一、《汉志》“史附于经”问题

经史尊卑论三题

三、“求真”与“致用”的关系

二、“致用”是古代史学的主要动机

一、“求真”是古代史学的根本要求

古代史学的“求真”与“致用”传统

六

五

四

三

二

一

章学诚的史学思想

四、刘知幾对于史学的贡献

三、《史通》在撰著上的几个优点

二、《史通》的内容

一、刘知幾的生平及著作

刘知幾与《史通》

二、刘知幾的进步的历史观点

一、刘知幾哲学思想的唯物主义倾向

论刘知幾的学术思想——纪念刘知幾诞生一千三百周年

从变与常看先秦儒家历史理性的觉醒

三、相关问题的几点辨析

二、中国史学产生的主导进程

一、史学原发性产生的基本社会条件

中国史学起源问题新论

三、改铸历史：对“以史为鉴”的若干理论分析

二、西周时期“以史为鉴”观念的形成

一、历史意识与历史鉴戒

改铸历史：先秦时期“以史为鉴”观念的形成

三、关于具象思维、意象思维与抽象思维

二、《周易》的意象思维与历史解喻

一、《周易》的思维与历史思维

《周易》的意象思维与历史解喻

三、“三代”“三统”与一统

二、“三代”反思与历史观念的突破

一、关于“三代”的时间下限

从“三代”反思看历史意识的觉醒

说六通

三、严复《天演论》历史演进观的时代意义

二、康有为糅合西方政治学说的新“三世说”

一、时代剧变与龚自珍、魏源提出的历史演进的新命题

19世纪中国学者关于历史演进的理论

五、环境保护与可持续发展

四、地理条件的变化及其对社会的影响

三、地理条件与民族、民族关系

二、地理条件之局部的独立性和整体的统一性及其与历史上政治统治的关系

一、地理条件的复杂性和经济发展的不平衡性

关于地理条件与中国历史进程的几个问题

四、通史体例与通史精神

三、“普世史”与“通史”两种史学传统试析

二、一些可能与“通史”有关的西方词语和中文里的“通史”之异同

一、问题的提出

论通史

读后记

三、从二十世纪看历史规律

二、关于历史规律的问题

一、历史科学研究要注重研究二十世纪的历史

面向新世纪，漫谈历史规律问题

说“疏通知远”

谈史学遗产答客问

序

《史学史研究》文选顾问委员会

版权信息

封面

封面

版权信息

《史学史研究》文选顾问委员会

序

谈史学遗产答客问

说“疏通知远”

面向新世纪，漫谈历史规律问题

一、历史科学研究要注重研究二十世纪的历史

二、关于历史规律的问题

三、从二十世纪看历史规律

读后记

论通史

一、问题的提出

二、一些可能与“通史”有关的西方词语和中文里的“通史”之异同

三、“普世史”与“通史”两种史学传统试析

四、通史体例与通史精神

关于地理条件与中国历史进程的几个问题

一、地理条件的复杂性和经济发展的不平衡性

二、地理条件之局部的独立性和整体的统一性及其与历史上政治统治的关系

三、地理条件与民族、民族关系

四、地理条件的变化及其对社会的影响

五、环境保护与可持续发展

19世纪中国学者关于历史演进的理论

一、时代剧变与龚自珍、魏源提出的历史演进的新命题

二、康有为糅合西方政治学说的新“三世说”

三、严复《天演论》历史演进观的时代意义

说六通

从“三代”反思看历史意识的觉醒

一、关于“三代”的时间下限

二、“三代”反思与历史观念的突破

三、“三代”“三统”与一统

《周易》的意象思维与历史解喻

一、《周易》的思维与历史思维

二、《周易》的意象思维与历史解喻

三、关于具象思维、意象思维与抽象思维

改铸历史：先秦时期“以史为鉴”观念的形成

一、历史意识与历史鉴戒

二、西周时期“以史为鉴”观念的形成

三、改铸历史：对“以史为鉴”的若干理论分析

中国史学起源问题新论

一、史学原发性产生的基本社会条件

二、中国史学产生的主导进程

三、相关问题的几点辨析

从变与常看先秦儒家历史理性的觉醒

论刘知幾的学术思想——纪念刘知幾诞生一千三百周年

一、刘知幾哲学思想的唯物主义倾向

二、刘知幾的进步的历史观点

刘知幾与《史通》

一、刘知幾的生平及著作

二、《史通》的内容

三、《史通》在撰著上的几个优点

四、刘知幾对于史学的贡献

章学诚的史学思想

一

二

三

四

五

六

古代史学的“求真”与“致用”传统

一、“求真”是古代史学的根本要求

二、“致用”是古代史学的主要动机

三、“求真”与“致用”的关系

经史尊卑论三题

一、《汉志》“史附于经”问题

二、宋代“荣经陋史”观问题

三、明清“六经皆史”说问题

关于柳诒徵《国史要义》

一、柳诒徵之行实

二、柳诒徵其世与其所持之文化理念

三、柳诒徵《国史要义》之要旨

四、余论

20世纪史家论历史文学

一、20世纪历史文学研究之概况

二、20世纪关于历史文学的主要观点

三、历史著述要“千锤百炼”

浅论“五朵金花”的理论成就和学术意义

古代西方历史理论三题

一、历史进程中的神人关系

二、历史发展变化的相互关系

三、历史兴衰成败的经济因素

“教会史之父”尤西比乌的历史思想初探

一

二

三

历史进化思想在西方的形成和演变

一、进步还是退化？——十六世纪以前的历史思想

二、历史进化思想的成型——从文艺复兴到法国大革命

三、历史进化思想的各种表述——十九世纪欧洲历史思想概览

四、历史进化和进化论——达尔文进化论对历史思想的影响

历史和史学的全球化：特征与挑战

一、文化和语言学转向

二、女性和性别史

三、重新定义历史和社会科学的联合

四、对民族主义历史学的新挑战

五、世界史、全球史和全球化的历史

六、结论

普遍史/世界史：过去、现在和将来

什么是史学史

一、概念的含混

二、现有的定义

三、对象与任务

西方史学史研究中的问题和方法

一

二

三

略论历史归纳中的几个问题

一

二

三

四

五

关于西方古代史学“实质主义”的思考

一、ousia译作substance、实质存在的问题

二、如何理解“实质主义”的涵义

柯灵乌《历史的原理》一书的重要意义

一、手稿出版的问题（The Question of Publishing the Manuscript）

二、历史的方法（Historical Method）

三、历史的题材（The Subject Matter of History）

四、重演和《历史的原理》（Reenactment and the Principles of History）

介于学术与诗歌之间的历史编纂——对海登·怀特历史编纂方法的反思

一

二

三

四

敬复伊格斯教授

后现代主义与后现代史学

一

二

三

语言转向的历史哲学表现和价值

一、叙述文本：“以文为事”

二、叙述与意义

三、叙述话语对分析话语

历史记忆与历史书写——史学理论视野下的“记忆的转向”

一、“记忆的转向”

二、记忆与历史的纠葛

三、历史记忆与历史真理

四、历史记忆与历史正义

历史记忆、历史叙述与口述历史的真实性

一、历史真实与历史记忆：从历史之真到记忆之真

二、历史记忆与历史叙述：从记忆之真到叙述之真

三、从生理心理到社会环境：制约历史叙述的多重因素

四、访谈者与音像文本整理：从叙述之真到口述文本之真

五、四层真实与三重帷幕：从探寻记忆之真到逼近历史之真

后—后现代史学理论：一种可能的新范式

一

二

三