完结共43章
倒序
封面
版权信息
内容简介
绪论
一 从实践角度研究马克思主义大众化的必要性
二 延安时期与马克思主义大众化
三 通过农民教育实现马克思主义大众化
四 本书的研究思路及资料
第一章 中国共产党与马克思主义大众化
一 民主革命时期马克思主义大众化的历史语境
二 马克思主义大众化理论的初步建构
三 延安时期马克思主义大众化理论的完善
第二章 大众化实践之一：抗战爱国的民族意识教育
一 中国近代民族主义和建立民族国家
二 中国共产党关于民族战争的理论与主张
三 农民与乡村民族主义
四 抗战教育的全面实施
五 对民族国家的认同与农民爱国主义高涨
第三章 大众化实践之二：阶级斗争教育与乡村社会变迁
一 马克思主义的阶级斗争理论
二 中国传统乡村的现实状况
三 阶级斗争教育的深入与土地改革运动[89]
四 阶级斗争理论大众化的成效
第四章 大众化实践之三：民主政治教育与日常生活
一 中国共产党对马克思主义民主理论的发展
二 对农民的民主政治教育
三日常生活中的民主参与
四 创造本土化的大众民主
第五章 马克思主义大众化的艰辛探索：个案研究
一 马克思主义大众化的独特创举——对农民传统组织的“政治化”
二 马克思主义与农民传统的调适：婚姻制度改革
三 马克思主义必须适应大众的需求：新文字运动的兴衰[66]
四 农民教育的新变化：从苏维埃时期到延安时期
第六章 延安时期农民教育推动马克思主义大众化的特征分析
一 马克思主义大众化：鲜明的实践特征
二 马克思主义中国化与大众化在农民教育的过程中相互促进
三 农民教育的过程实现了马克思主义与农民传统的双向互动
四 在实践中形成马克思主义大众化的多种途径
五 农民教育实践促进了马克思主义大众化的创新
第七章 结语
主要参考文献
后记
作者简介
更新时间：2019-07-22 15:23:24