你学过的哪些知识，今天的生活还用得上

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从小学到高中，你学到的哪些知识在今天的生活中仍然有用？

你可能会觉得，花上一分钟写出两三种内容或技能，还挺有意思的。但是，可别让自己太轻松了，得把基本的读写能力和计算能力排除在外。当然，我们在生活中经常会使用到读写能力和计算能力，它们的确是具有生活价值的学习内容，但在这里，这些基本能力并不在这个问题的范围之内。

从教育的另一极来看，我们还得排除具体的专业知识。在这里，我想起了盖瑞·拉尔森（Gary Larson）的一幅漫画——手术进行中，一名外科医生无意中说出了心底的疑问：“心脏到底有几房几室？”很显然，具体的专业学习对于个人的职业生涯来说，也是具有生活价值的。所以，我们不但要排除最基本的技能，还要排除专业知识。现在再来回答：从小学到高中，你学到的哪些知识在今天的生活中仍然有用？

回答这个问题，相当于探寻那些在我们的个人经验中已经对以往的“投资”产生了“回报”的知识。在过去几年里，我曾经随意地向数十个人提过这个问题。值得高兴的是，他们常常会给出一些令人兴奋的，甚至具有启迪意义的答案。下面是我最中意的几个例子。

学习的智慧

有人提到了“法国大革命”，这可以算是最让我意外的答案了，因为我的学生们在学习法国大革命的历史时，几乎没有什么可圈可点的表现。但这个人却评论道：“通过了解法国大革命，我理解了各种世界争端的普遍规律。例如，缺少自由、贫穷、赋税过重、经济疲软、宗教与世俗政权斗争或社会不公等因素是如何成为战争导火索的。”显然，对于这位学习者而言，法国大革命不仅仅是一堆繁杂的事实，更提供了一种看待事物的透镜，由此，他能够理解发生在世界各地的争端和冲突。所以对他来说，这样的学习肯定是具有生活价值的。

有人说道：“认识能源问题和气候变化问题……不仅在我们日常生活的各个方面都很有用，如选择何种交通工具或者选择购买哪种商品，而且在政策制定、社会交往和生活哲学方面也非常有用。”我们所生活的时代有着令人担忧的生态问题，但是究竟有多少人真正把地球的困境放在心上，这还需要打个问号。而这个人很显然做到了这一点，教育对他思考问题的方式产生了影响。

人们提到了对自己而言十分重要的各种知识，从历史观点到对生态环境的担忧，再到政治责任、领导技能，数不胜数。

学习的智慧

有人这样说：“在我迄今为止的人生中，音乐和表演艺术已经成了我生命的重要组成部分，上课、表演、比赛都与之密切相关。这些经验和学习是我在传统教育之外的一个出口，让我学会了自律，获得了一些分析技能，形成了专注力和表达能力。不仅如此，参加舞蹈活动和音乐活动也让我有机会与他人交流互动，并且拥有了合作能力、有效倾听的能力以及领导力。这些能力在任何组织中都是必需的，无论是合唱队、舞蹈团还是非营利性艺术组织。我充分利用了自己所学到的东西，将其运用于商业机构、学校以及我涉足的所有机构中。”

当然，这些例子凸显了特定个人的经验。或许，其他学生虽然有类似的受教育经历，但却没有做到像例子中的这些人一样。然而重要的是，学习法国大革命、关注生态问题或者从事艺术活动本身就带有了一种可能性，即能够提供长久保存的、对个人生活有用的知识。

另外，仔细分析这些例子就会发现其中的一个关键要素：这些学习者在总结学习经验的重要价值时，都超越了显而易见的层面，进而拓展到世界的其他方面，或者上升到他们的个人信念和个人行为的层面。