第5章 不必阻止孩子追星 看偶像剧

叛逆期案例

一位14岁的初二女孩疯狂地迷恋上了某男歌星。她刚开始是反复听他的一首歌，而且喜欢不分场合地哼唱。后来她还向妈妈要钱，买他的CD专辑，买和他有关的杂志、招贴画。她的书桌上、手机上，甚至课本背面，都粘满了这个男歌星的图片。课下与同学们坐在一起，更离不开这个话题。有一段时间，电视里正好播放这个男歌星主演的电视剧，她更是废寝忘食地观看……妈妈见此情形，甚至嘲笑她：“你一个漂亮的小女生，竟然喜欢一个唱歌的老男人，真没出息。”对此，她心里非常难受，忍不住顶撞了妈妈。

男孩小军非常喜欢周杰伦，他不仅喜欢听周杰伦的歌，还喜欢周杰伦演的电影，为此常常如痴如醉。不仅如此，生活中小军也被周杰伦“包围”了：做和周杰伦一样的发型，穿带有周杰伦头像的衣服，甚至模仿周杰伦的动作和说话的方式，整个人似乎都被周杰伦同化了。有一回小军还接连几天省下吃早饭的钱去买周杰伦的海报，妈妈知道后非常生气，于是挖苦他：“你就是天天不吃饭，也变不成周杰伦。”小军却理直气壮地说：“省饭钱买海报，我乐意，又没朝你多要钱，你管得着吗？”妈妈听到这话，真恨不得抽他两巴掌，孩子怎么变成这样了呢？

妈妈要懂的心理学：孩子需要偶像，妈妈应适当允许追星

青春期的孩子追星是一种正常的现象，这个阶段的孩子在思想上有了更强的独立性，他们非常希望获得一种社会认同感和归属感，而这种认同感和归属感常常需要通过模仿偶像来实现。

明星具有光鲜亮丽的外表，具有非凡的才艺，受到众人的追捧，而自然就成了孩子追逐和模仿的对象。他们往往会通过模仿明星的服饰、语言、动作、习惯等来向自己喜欢的偶像靠拢，借此获得满足感和归属感。另外，这个时期的孩子，思想比较活跃，但学习压力比较大，他们也希望通过追星等行为来缓解心中的郁闷和压力，从枯燥的学习生活中解脱出来。

但无论如何，对大多数孩子来讲，这一时期的追星现象只是一个短暂的过程，一般到了16岁以后就会逐渐消退，直至成年以后消失。心理学上有一个光环效应，是指人们对他人的认知容易先根据个人的好恶作出判断，然后再根据这种判断来推知这个人的品质。明星作为公众人物，周身被一种光环所笼罩着，孩子们因思想不成熟很容易受这种表象的迷惑。但是，随着孩子思想的成熟，判断力的增强，他们逐渐就会意识到明星也不过和普通人一样，并非完美无瑕。

因此，对于孩子这一阶段的追星现象，父母不必强行阻止。因为每一代人都会有每一代人的偶像，就像家长们小时候曾经迷恋英雄人物一样。所以家长应当适当地允许孩子追星，合理地对孩子进行引导，防止孩子误入歧途，而不是粗暴干涉、讽刺挖苦。就像上面例子中两个孩子的妈妈那样做，即便孩子做得再不妥，也会激起他们的反抗。

叛逆期方法指导

方法一：引导孩子理性追星

前面提到了，处于青春期的孩子热衷于追星、崇拜自己的偶像是一种正常现象，家长不能一味禁止或粗暴干涉。追星这种行为本身并非一无是处，它可以激发孩子的拼搏精神，甚至可以转化为孩子学习的动力。当然，这种行为本质上属于一种娱乐，自然也可以让孩子放松身心。但由于青少年的心理发育不成熟，性格也具有很强的可塑性和不稳定性，所以家长对孩子追星要进行合理的引导，让孩子健康、快乐地追星。

一个初二的女孩，特别迷周笔畅，在妈妈看来似乎有些疯狂，但妈妈并没有盲目地阻止女儿，而是想办法合理地引导她。

一天晚上，电视上播放超女比赛，周笔畅正深情地演唱，女孩看得目不转睛。妈妈悄悄地坐到她的身边对她说：“这么优秀的歌手一定有过人之处。”女孩听到妈妈对偶像的肯定，马上兴奋起来，滔滔不绝地向妈妈讲起了偶像的事情。妈妈了解到周笔畅在女儿心中的位置，也变得关注起周笔畅来，并且帮助她搜集周笔畅的信息和各种海报。女儿对此感到很开心，并且逢人便夸她有一个通情达理的好妈妈。

后来，妈妈了解到周笔畅不仅歌唱得好，而且还精通多种乐器，字写得也非常漂亮，在校成绩也非常优秀，于是妈妈便引导女儿多向偶像学习这些才艺。渐渐地，女孩从最初迷恋周笔畅的歌声，逐渐转移到钦佩并关注周笔畅的多才多艺上面了，而且女孩从此学习更认真、更努力了。

例子中的这位妈妈的确是一位开明且非常有智慧的妈妈。发现女儿痴迷偶像时，她没有粗暴地干涉和制止，而是全力地帮助女儿“追星”，由此获得了女儿的认可和尊重。接下来，妈妈又通过了解偶像的其他才艺，来诱导女儿向偶像学习，使女儿由单纯关注偶像的外表和歌声，到深入学习偶像的才艺和素质。这个例子实乃成功的典范，值得每位家长学习。

方法二：孩子狂热追星不能放任

大多数孩子追星只是出于对偶像的崇拜和模仿，一般情况下他们还是能够比较理性地控制自己的行为的。尽管有时候为此会影响到学习，但只要孩子的行为没有超出正常范围，家长就不必过多干涉。有的情况下，孩子追星达到废寝忘食、近乎痴迷的地步，家长就不得不引起高度重视了，以免孩子“走火入魔”。众多因追星而导致悲剧的事件，给家长们敲响了警钟，我们不妨再回过头来看看这些曾经发生过的悲剧。

2002年，浙江温州一名17岁的初中生因没钱亲眼见到梦中偶像而服毒自尽。

2003年，大连一位16岁花季少女因母亲没有给她买偶像歌星的CD而自杀。

四川一位13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，独自离家出走，下落不明。

……

还有另一个令人心痛的例子。内地有一个女孩从十几岁开始就痴迷港台某歌星，直到几年后其父在香港自杀才算告一段落。

女孩对偶像的痴迷缘于她十几岁时的一个梦，她觉得这个梦暗示了她与该歌星的缘分，本来成绩优秀的她却为此开始辍学在家，“专职”追星，家里贴满了明星的照片、海报，也收藏了大量的偶像录音带。她的父母多次阻止、劝说无效，出于对女儿的疼爱，只好转而支持她，并卖房筹资供女儿两次赴港、多次赴京“追星”。其父为了让她到香港见偶像一面，甚至不惜采取让人心痛的方式来筹措费用。在家人的多番努力下，终于再次赴港，她也为自己赢得了与偶像合影的机会，但当她进一步提出另外的要求时，没有得到偶像的同意。她非常难过，其父也为此自杀。这一事件在社会上引起了强烈的反响，成为人们热衷谈论的话题。

少男少女追星本来没有错，但如果不能有效地把控自己，追星陷入狂热和痴迷的泥沼，则会得不偿失，甚至引发悲剧。上面的几个例子就有力地说明了这一点。因此，当孩子有追星行为时，父母要及时关注和引导，防止孩子误入歧途。

方法三，转移注意力，培养孩子多方面兴趣

前面提到了，孩子追星是一种精神上的需要，或许出于生活或学习方面的压力，他们也需要一种精神的寄托或情绪的宣泄口，而追星不失为一种现实的方式。但是追星并不像其他方式那样积极而稳妥，有时候需要付出代价，甚至会诱使孩子误入歧途。因此，家长平常要在关心孩子的基础上，多培养孩子的一些业余爱好，帮助孩子发展多方面的兴趣，比如阅读、书法爱好、体育活动或琴类、棋类爱好等。这些爱好，无论再痴迷，也不会把孩子引入歧途，可以称之为绿色爱好。当孩子把精力投入到学习和这些爱好上面时，他们的精神世界就不再空虚和孤独。