体育健康促进研究的行为理论与方法

后记

附录5

附录4

附录3

附录2

附录1

6.3 干预研究的启示与后续努力方向

6.2 青少年儿童体育健康促进干预研究

6.1 青少年儿童体育健康促进行为理解

6．体育健康促进的应用——青少年儿童体育健康促进干预

5.2 定量研究

5.1 定性研究

5．体育健康促进的研究方法

4.2 组织发展理论

4.1 创新扩散理论

4．体育健康促进的群体理论

3.4 社会生态模型

3.3 信息—动机—行为模型

3.2 阶段变化模型

3.1 知信行模型

3．体育健康促进的干预理论

2.3 社会认知理论

2.2 合理行为理论及其扩展理论——计划行为理论

2.1 健康信念模型

2．体育健康促进的个体理论

1.5 体育健康促进行为的改变

1.4 体育健康促进行为的基础理论

1.3 健康行为的改变

1.2 健康行为的基础理论

1.1 健康行为和体育健康促进行为

1．健康行为和体育健康促进行为

前言

版权信息

封面

封面

版权信息

前言

1．健康行为和体育健康促进行为

1.1 健康行为和体育健康促进行为

1.2 健康行为的基础理论

1.3 健康行为的改变

1.4 体育健康促进行为的基础理论

1.5 体育健康促进行为的改变

2．体育健康促进的个体理论

2.1 健康信念模型

2.2 合理行为理论及其扩展理论——计划行为理论

2.3 社会认知理论

3．体育健康促进的干预理论

3.1 知信行模型

3.2 阶段变化模型

3.3 信息—动机—行为模型

3.4 社会生态模型

4．体育健康促进的群体理论

4.1 创新扩散理论

4.2 组织发展理论

5．体育健康促进的研究方法

5.1 定性研究

5.2 定量研究

6．体育健康促进的应用——青少年儿童体育健康促进干预

6.1 青少年儿童体育健康促进行为理解

6.2 青少年儿童体育健康促进干预研究

6.3 干预研究的启示与后续努力方向

附录1

附录2

附录3

附录4

附录5

后记