关注少年的精神生活

>> 少年，一说到这个词，就会给母亲和教师们带来多少惶恐！有多少本书都在讲述少年那神秘的内心世界，又有多少篇研究关于少年问题的论文陈列在图书馆的书架上！……最令人操心和不安的问题，是一个人在少年时期的精神生活。多年来，通过观察学生集体的生活和工作，我得出结论：在少年这个年龄阶段，人的精神生活会发生深刻的变化。他的认知能力、脑力劳动、行为、与同学的相互关系、情感和审美以及道德的发展等许多方面的实际表现，都使教师感到不可思议和迷惑不解。有经验的教师也经常抱怨——少年工作难做。他们身上常常出现某种神秘莫测、难以理解的现象。

——《育人三部曲》，第315—316页

朱永新解读：

在《育人三部曲》中，《把整个心灵献给孩子》《公民的诞生》《给儿子的信》是分别论述小学生、中学生和大学生的教育问题的。

从小学到中学，从儿童到少年，孩子不是简单地长了几岁，不是简单地增加了一些知识，而是经历了一个巨大的变化，用苏霍姆林斯基的话来说，就是“似乎有人给孩子注入了新的灵魂”。他曾经长期观察小学生和中学生究竟有什么不同，儿童眼中的世界与少年眼中的世界到底有什么区别，结果他发现，少年不仅看到了儿童看不到的东西，也能够看到成年人没有发现的东西，“少年对世界的观察，从某种意义上说是人类唯一的、独一无二的、特殊的状态，我们成年人往往对此根本不理睬并泰然处之”。苏霍姆林斯基甚至还研究了460个刑事案件的调查材料。他发现，12—15岁是违法犯罪的高发期，这也是西方心理学家经常讲的“危险期”。

亲爱的父母们，如果您的孩子正在这个时期，或者即将进入这个时期，请您一定要关注他的精神世界，了解他的变化、他的想法，分享他的喜怒哀乐。