二、课程内容和学习目的

（一）课程内容

护理学基础是护理学专业课程体系中的专业基础课程，内容涵盖护理工作所必需的护理基本理论、基本知识和基本技能，包括患者的生活护理、满足治疗需要的护理、病情观察和健康教育等。具体包括环境、患者入院和出院的护理、预防与控制医院感染、护士的职业防护、患者的清洁卫生、舒适与安全、休息与活动、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、药物疗法、静脉输液与输血、标本采集、病情观察及危重症患者的抢救和护理、临终护理、医疗与护理文件等。

（二）学习目的

护理学基础包括满足患者基本需要的一系列护理活动，既包括满足患者生理方面的需要，如清洁、休息、活动、饮食、排泄等，也包括满足患者心理、社会方面的需要，如安全、尊重等。同时，护理学基础的教学活动和实践活动既有助于帮助学生明确作为一名合格护士的自身价值，也有助于培养学生良好的职业道德和职业情感，使学生具有救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术，成为医德高尚、医术精湛的人民健康守护者。护理学基础的教学宗旨在于帮助学生掌握并灵活运用护理学基础理论与技术，满足患者的基本需要，为服务生命全周期、健康全过程打下坚实的基础。学生完成本课程内容的学习后，能够：

1.具备良好的职业道德和职业情感　护理的服务对象是人，人是生理、心理、社会、精神、文化相统一的开放性整体。服务对象的特殊性决定了从事护理工作的护理人员必须具备“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，遵守护理人员的伦理道德行为规范，始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，为服务对象提供人道主义的照顾，使其从身心上获得舒适，减轻痛苦，促进康复。

2.获得满足患者生理、心理和社会需求所必备的基本知识和基本技能　通过本课程的学习，帮助学生牢固地树立终生为人类健康事业服务的思想和决心，用扎实的护理理论知识、娴熟的基础护理操作技能，为患者提供优质的护理服务，满足患者生理、心理和社会需求，提高患者生活质量，使其尽可能达到健康的最佳状态。

3.认识自身价值，树立正确的价值观　护理是科学和艺术的结晶。科学是对知识进行系统地探讨；而艺术则是有意识地将学到的技能加以创造和升华，再由特殊的方式表达出来。通过对护理学基础课程的学习，帮助学生认识自身价值是做好护理工作的原动力，使其认识到护理是一门科学也是一门艺术，在工作中努力做到护理的科学性和艺术性的统一。