什么是感觉统合训练

在日常的家庭教育活动中，作为父母，如果我们发现孩子有这样一些表现，比如，做事丢三落四、作业拖拉、调皮好动、说话结巴、平衡能力差、鞋带系不好、胆小、不合群、吃饭挑食或者暴饮暴食，那么，你需要警惕，你的孩子很有可能是感觉统合失调。

对于孩子的这些问题，在过去，一些父母会粗暴地将其归结为孩子是患有多动症，年纪大了自然就好了；还有一些父母会将孩子交给医生管理，让孩子打针、吃药等，但却发现收效甚微，反而造成孩子发育不良；还有的家长认为孩子是性格问题，有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。

关于感觉统合失调的问题，父母首先要认识的一点是，孩子的这些表现并不会随着年龄的增长而自然消失，需要给予必要的矫正。感觉统合失调在日常生活中训练效果最好，由此，感觉统合训练概念出现了。

那么，什么是感统训练？

感觉统合训练就是在游戏中帮助孩子建立对外界信息的正确条件反射，所以，感统能力训练不仅是一种严格的训练，更是一种有趣的实验，正因如此，很多孩子都愿意参加。

感觉统合训练的部分有很多，包括给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。

感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，儿童在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。

首先，可请专业人员为孩子做一次感觉统合测评，再对测评结果以及孩子出生、发育过程进行仔细分析后，专业指导人员会对存在感统失调现象的孩子制定有针对性的训练建议。

如果专家建议孩子进行专门的训练，那么孩子将在训练周期内得到训练人员的专业指导，针对孩子的薄弱方面进行大量的强化训练，包括专业的训练设计、专业的心理引导、提供具有理想强度的安全有趣的训练活动，帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合好复杂信息，提高脑能。

专家认为，对于感统失调的儿童来说，3～13岁接受感统训练最适宜。心理专家通过测查，诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定相应的训练课程，通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与，一般经过1～3个月的训练，就可以取得明显的效果。

相反，也有一些感统失调的儿童，因为没有得到及时的干预，他们的身体和智力发育都受到了无法挽回的一些负面影响，比如身体平衡性差、迟钝，学习基础差、心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃学、撒谎等问题，甚至会出现品行障碍，这些孩子的品行障碍长大了就会发展为人格障碍，变成犯罪的易感人群。

专家还建议，家庭中父母对儿童进行感统训练，最好寓教于乐，从游戏着手，因为儿童天生是爱玩的，在玩中训练能让他们感到愉快，对儿童来说，治疗就是玩，成人也可以这样认为。但训练同时也是一个重要的工作，因为训练中有老师或训练人员的指导，儿童不可能在没有指导的游戏中取得效果。营造游戏气氛不只是为了愉快，而是让儿童更愿意参与，从而使他们从训练中获得更多的收益。

另外，父母们还需要注意的是，儿童感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高。