深刻理解和把握中国特色社会主义理论体系的活的灵魂

姜华有

中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观相互联系构成的科学理论体系。这一科学理论体系内容丰富、博大精深。要深刻把握其基本原理，就必须弄清贯穿于其中的活的灵魂。中国特色社会主义理论体系活的灵魂，是贯穿于其中各个组成部分的马克思主义立场、观点和方法。正如胡锦涛指出：坚持中国特色社会主义理论体系，“最重要的是始终坚持贯穿这个科学思想体系的活的灵魂”[1]。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，深刻理解和把握其“活的灵魂”，是深化认识和深入贯彻落实中国特色社会主义理论体系的迫切要求。

目前国内学术界对于中国特色社会主义理论体系活的灵魂研究，主要有六种观点。第一种观点认为，中国特色社会主义理论体系活的灵魂是实事求是。[2]实事求是是马克思主义的根本观点，是毛泽东思想的精髓，也是中国特色社会主义理论体系的灵魂。第二种观点认为，由实事求是、群众路线、独立自主三方面构成的毛泽东思想活的灵魂的整体，是中国特色社会主义理论体系的活的灵魂。[3]因为这些宝贵思想，有许多都是中国特色社会主义理论体系中不可缺少的构成部分。离开这些思想，就不可能有中国特色社会主义理论体系的产生。第三种观点认为，中国特色社会主义理论体系活的灵魂是解放思想。[4]解放思想作为党的思想路线的本质要求，是形成中国特色社会主义理论体系的思想前提，贯穿中国特色社会主义理论体系各个方面，是中国特色社会主义理论体系最鲜明的理论特质。第四种观点认为，中国特色社会主义理论体系活的灵魂是以人为本。[5]以人为本是邓小平理论的出发点，是三个代表的归宿点，是科学发展观的核心。第五种观点认为中国特色社会主义理论体系活的灵魂是解放思想、改革开放、科学发展和以人为本。其中，解放思想是该理论体系的根本前提，改革开放是该理论体系发展的动力，科学发展是该理论体系的根本指针，以人为本是该理论体系的根本目的。[6]第六种观点认为中国特色社会主义理论体系活的灵魂是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。[7]邓小平理论、三个代表和科学发展观都是在这一灵魂的指导下创立和完善的。以上六种观点归纳起来主要遵循两条路径进行研究：第一、第二种观点实质上是从中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想根本观点的部分或者全部继承视角，探讨其中活的灵魂，缺陷是只看到二者的共同点，忽视了中国特色社会理论体系活的灵魂的与时俱进；第三种至第六种观点是从中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想继承和发展相统一视角，分析其中活的灵魂的。缺陷是这些观点只是部分体现中国特色社会主义理论体系内容上的特点，没有在活的灵魂视域全面展现中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果在内容上的理论创新。

作为中国特色社会主义理论体系的活的灵魂，必须具备的基本条件是：其一，必须是贯穿于这个理论体系各部分的最高指导原则。其二，必须是中国特色社会主义理论体系的核心原理和精髓，其他组成部分都是这些原理的展开或具体化。其三，必须是全面集中展现这一理论体系的理论创新，凸显其时代、实践和理论特色。否则将难以理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。作为马克思主义中国化第二次历史性飞跃的成果是对第一次飞跃成果毛泽东思想的继承和发展。邓小平亲自主持起草的党的十一届六中全会《决议》，科学揭示了毛泽东思想“活的灵魂”：实事求是、群众路线、独立自主，这是毛泽东思想的基本的立场、观点和方法。在改革开放和现代化建设新时期，中国特色社会主义理论体系紧紧抓住这三条，同新的实践相结合，形成了自身活的灵魂：解放思想、与时俱进、求真务实；共同富裕、市场经济、以人为本；改革开放、自主创新、和谐发展。以上中国特色社会主义理论体系活的灵魂，全面集中展现了其作为马克思主义中国化最新成果，与毛泽东思想既一脉相承又与时俱进。