5 结论

本文从双语教学、探究式教学、实验环节改革三方面介绍了我们在《计算机网络》课程建设过程中的实践与探索。课程建设是一个需要不断探索、实践和改进的过程，需要不断总结经验将先进的教学理念贯穿于整个课程体系和教学过程，从而培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。