三、商品流通企业会计的实训内容

（一）基于会计工作过程的能力点训练分析

要想掌握商品流通企业会计核算的要点，必须把握与其他行业会计的差别，同时进一步了解会计核算的内容。

1.商品流通企业的业务流程分析。商品流通企业经营活动与其他行业有着明显的不同，在商品流通企业的经济活动中，购进和销售活动是企业的基本和关键性活动。商品的调入、调出、运输和储存等经济活动都是围绕购销活动展开的，并受购销活动的支配和影响。一般而言，商品流通企业的经济活动过程主要包括购进和销售两个阶段，一般没有生产过程。若将商品流通企业的经济活动与制造业的经济活动相比较，其经济活动表现出以下三个特征：一是企业经济活动的中心内容是频繁发生的商品购进和销售；二是商品存货在企业全部资产中占有较大的比重，并构成企业资产核算与管理的重点；三是企业营运资金的运动轨迹为“货币—商品—货币”，即表现为货币与商品之间的相互转换。

2.商品流通核算方法选择。按照完成商品流通过程中的作用划分，商品流通业务可以分为相互关联的批发商品流通和零售商品流通两个环节；按照商品流通的组织方式不同可分为自营商品流通和联合经营商品流通；按照经营商品的种类不同可分为专业性商品流通和综合类商品流通。

从以上分析可知：如果以商品流通企业会计核算的业务流程为载体进行分析，商品流通企业会计的核算无外乎包括商品购进核算、商品销售核算和商品储存核算三个环节；如果以商品流通企业经营的对象为载体，商品流通企业会计的核算重点关键就在于对商品储存核算的方法不同。通过学习财务会计的相关知识，一般业务核算的方法学生已经基本掌握，其关键点就在于根据不同的经营方式和经营对象选择恰当的商品储存核算方法。

综合商品流通企业的业务流程及经营对象，商品流通核算方法及要点如表1.1所示。

（二）商品流通企业会计的实训内容

为了使学生能够独立完成商品流通企业会计的全部工作，应采取阶段实训与综合实训相结合的原则，即在理论教学过程中，通过对知识点与能力点的分析，根据学生在学习中应掌握的能力要点，按照任务驱动教学法，将各能力点整合成单项实训指导，明确各单项任务的规范及范例，并通过具体的实训加以强化，使学生具备处理会计工作各环节业务的能力。在通过单项实训的商品流通企业上，通过虚拟一个小型商品流通企业的一个会计期间的实际会计工作任务，采用真实的账证资料，以会计工作的业务循环为载体，指导学生完成从建账到日常处理、期末处理、编制会计报表等一个完整会计循环的全部商品流通核算工作，让学生全面掌握实际的商品流通企业会计工作的核算内容、步骤和操作方法，从而具备商品流通企业会计工作各岗位所必需的会计核算能力，同时培养其细致、准确、有条不紊的专业素质和心理素质；让学生掌握各项具体的会计工作如何通过不同的会计岗位协同完成，从而搭建起会计工作的整体框架，培养学生的全盘账务处理能力和各岗位的基本职业判断能力。

表1.2是商品流通企业会计实训的内容及要求。