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作者简介
前言
1 绪论
1.1 选题背景
1.1.1 新媒体环境下科研服务方式与用户信息行为的变革
1.1.2 用户生成内容成为学术虚拟社区知识创新与发展的重要渠道
1.1.3 社交网络关系对用户知识分享与传播的深刻影响
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 研究现状
1.3.1 学术虚拟社区研究现状
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1.3.2 信息交互行为研究现状
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1.3.3 社会化交互研究现状
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1.3.4 研究评述
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1.4 研究内容与研究方法
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1.4.1 研究内容
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1.4.2 研究方法
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1.5 研究技术路线与创新点
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1.5.1 研究技术路线
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1.5.2 创新点
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2 相关概念及理论基础
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2.1 相关概念
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2.1.1 学术虚拟社区
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2.1.2 社会化交互
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2.1.3 学术虚拟社区社会化交互
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2.2 社会网络理论
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2.3 S-O-R模型
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2.4 远程交互层次塔模型
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2.5 本章小结
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3 学术虚拟社区用户社会化交互行为的机理分析
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3.1 学术虚拟社区用户社会化交互行为的动机
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3.1.1 知识动机
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3.1.2 成就动机
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3.1.3 社交动机
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3.1.4 情感动机
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3.1.5 学术虚拟社区用户社会化交互行为动机模型
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3.2 学术虚拟社区用户社会化交互行为的要素分析
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3.2.1 社会化交互主体要素
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3.2.2 社会化交互客体要素
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3.2.3 社会化交互环境要素
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3.2.4 社会化交互技术要素
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3.3 学术虚拟社区用户社会化交互网络结构
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3.3.1 社会化交互网络关系的形成
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3.3.2 社会化交互网络的二方关系结构
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3.3.3 社会化交互网络的三方关系结构
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3.3.4 社会化交互的星状网络拓扑结构
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3.3.5 社会化交互的环状网络拓扑结构
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3.3.6 社会化交互的网状网络拓扑结构
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3.4 学术虚拟社区用户社会化交互行为形成过程
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3.4.1 刺激识别阶段
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3.4.2 信息加工阶段
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3.4.3 行为反应阶段
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3.4.4 学术虚拟社区用户社会化交互行为形成机制
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3.5 学术虚拟社区用户社会化交互行为机理模型构建
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3.6 本章小结
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4 学术虚拟社区用户社会化交互行为影响因素分析
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4.1 学术虚拟社区用户社会化交互行为影响因素理论模型
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4.2 研究假设
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4.2.1 信息质量、服务质量、系统质量与感知有用性和感知易用性
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4.2.2 感知有用性、感知易用性与社会化交互态度
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4.2.3 网络密度、网络中心性、联结强度与社会认同感和自我效能感
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4.2.4 社会认同感、自我效能感与社会化交互行为
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4.3 问卷设计与数据收集
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4.3.1 问卷设计
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4.3.2 数据收集
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4.4 数据分析与模型验证
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4.4.1 描述性统计分析
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4.4.2 信度与效度检验
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4.4.3 模型分析与检验
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4.5 结果讨论与分析
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4.6 本章小结
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5 学术虚拟社区用户社会化交互网络结构与行为特征分析
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5.1 学术虚拟社区用户社会化交互网络结构分析框架
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5.1.1 宏观层——整体网络
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5.1.2 中观层——内部子结构网络
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5.1.3 微观层——个体网络
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5.2 研究设计
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5.2.1 研究样本选取
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5.2.2 数据采集与处理
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5.3 社会化交互整体网络结构与用户行为特征分析
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5.3.1 网络社群图
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5.3.2 网络基本属性
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5.3.3 网络的关联性
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5.3.4 整体网络结构下用户社会化交互行为特征
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5.4 社会化交互网络内部子结构与用户行为特征分析
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5.4.1 二方关系分析
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5.4.2 三方关系分析
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5.4.3 凝聚子群分析
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5.4.4 核心—边缘分析
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5.4.5 内部子结构网络下用户社会化交互行为特征
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5.5 社会化交互个体网络结构与用户行为特征分析
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5.5.1 中心性分析
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5.5.2 结构洞分析
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5.5.3 个体网络结构下用户社会化交互行为特征
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5.6 本章小结
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6 学术虚拟社区用户社会化交互效果评价
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6.1 学术虚拟社区用户社会化交互效果评价的原则
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6.2 学术虚拟社区用户社会化交互效果评价指标体系构建
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6.2.1 评价指标体系选取
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6.2.2 评价指标体系构建
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6.3 学术虚拟社区用户社会化交互的物元模型与可拓评价过程
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6.3.1 经典域、节域与待评价物元
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6.3.2 计算待评价物元的可拓关联函数
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6.3.3 确定指标权重
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6.3.4 评价等级判定
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6.4 实例分析
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6.4.1 评价对象的选取
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6.4.2 数据收集与物元模型的构建
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6.4.3 物元可拓评价过程
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6.4.4 评价方法的有效性验证分析
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6.4.5 结果分析与讨论
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6.5 本章小结
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7 学术虚拟社区用户社会化交互行为引导策略
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7.1 平台环境层面引导策略
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7.1.1 建立用户访问风险管控机制
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7.1.2 开发平台层次化检索功能
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7.1.3 完善用户生成内容监管机制
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7.1.4 引导社区用户线上线下互联
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7.2 网络结构层面引导策略
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7.2.1 激活核心节点用户价值
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7.2.2 强化用户社会网络关系
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7.2.3 拓展网络兴趣社群
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7.3 用户感知—认知层面引导策略
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7.3.1 发挥群体智慧,优化知识获取
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7.3.2 鼓励知识创生,加速知识内化
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7.3.3 建立高阶思维,实现知识迁移
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7.4 本章小结
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8 研究结论与展望
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8.1 研究结论
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8.2 研究局限与展望
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参考文献
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附录
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附录A 学术虚拟社区用户社会化交互行为影响因素调查问卷
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附录B 部分python代码
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附录C 小木虫学术虚拟社区用户社会化交互效果调查问卷
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附录D 研究成果
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后记
更新时间:2024-07-10 17:23:37