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更新时间：2020-09-25 17:17:20
第10章 打破教育的局限
第9章 我从网上找了个点子
第8章 有价值的事物并不都可以测量
第7章 漂亮并不一定代表原创性
第6章 至少给出三个答案
第5章 无用功必不值得费心思
第4章 谁吃了我的作业
第3章 唯一标准答案的测试心态
第2章 创造力究竟是什么
第1章 创客群体与创意课堂
引言 达·伽马与创客教育
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