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版权信息
搭建博物馆与儿童关系桥，探索博物馆儿童教育新范式（代序）
自序
“文物动物园”儿童专题展策划理念及实施
一、筹展基本理念和基础数据
二、展览内容
三、为儿童创造一个量身定做的展示设计——展览设计概念生成与制作注意事项
四、展教结合，重在体验
五、构建全媒体式的宣传模式，打造无边界的博物馆
博物馆家庭观众参观行为研究——以广东省博物馆“文物动物园”儿童专题展为例
一、研究动机与目的
二、研究对象
三、研究方法和局限
四、数据与样本分析
五、总结与建议
博物馆儿童课程的教学目标与设计
一、培养孩子对创造人类文明的参与感
二、为孩子的思维模式发展增加可能性
三、发展孩子对中华文明“基于理解的热爱”
博物馆中的早期学习——理论与实践
引言
一、教育理论：将儿童作为学习者进行理解的基础
二、从理论到实践：让儿童融入博物馆的策略
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三、小舞者：一份适合儿童的体验
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四、文末思考
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到博物馆玩去吧——浅论博物馆的幼儿教育活动策划
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引言
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一、活动主题：以儿童为中心多角度展现
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二、活动形式：符合儿童发展年龄段特征
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三、活动特色：立足博物馆展览和馆藏
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四、活动环境：创设儿童构建知识氛围
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五、活动辅助：帮助建立自信和自我控制感
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六、结语
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儿童博物馆展览策划要点及案例分享
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一、儿童博物馆展览策划的基础——理解儿童的学习方式
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二、儿童博物馆展览策划的前提——使命
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三、儿童博物馆展览策划的准备——观众研究
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四、儿童博物馆展览策划的灵魂——教育目标
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五、儿童博物馆展览策划的框架——故事线
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六、儿童博物馆展览策划的特殊性——兼顾成人与儿童的不同需求
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面向想象力与创造力培养的科幻主题科学教育活动设计
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一、借助科幻培养想象力与创造力的可行性
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二、教育载体选择
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三、教育活动设计
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四、教育活动实录
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五、结语
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博物馆学前儿童科学教育活动探究——以上海科技馆为例
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一、博物馆学前儿童科学教育的意义
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二、博物馆学前儿童科学教育的理念
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三、上海科技馆学前儿童教育活动案例分析
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四、小结
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中小型博物馆儿童教育项目设计初探
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一、中小型博物馆儿童教育项目设计的现状
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二、钱学森图书馆儿童教育项目设计的实践经验
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三、中小型博物馆儿童教育项目设计提升路径
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给更多孩子创造有意义的参观之旅——长沙博物馆2016年暑期“穿越小达人 快乐汉游季”社会实践活动的经验与启发
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一、缘起
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二、“穿越小达人 快乐汉游季”参观活动的组织实施
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三、活动参与情况
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四、反馈分析
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五、结论、反思、后续展望
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浅析博物馆儿童展览中陈列语言的构建
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一、理论综述：陈列语言和儿童心理理论
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二、结构、修辞及运行系统
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三、结语
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铸就儿童心中的历史丰碑——以重庆为例谈纪念性博物馆的儿童教育活动设计
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一、博物馆儿童教育势必发展为博物馆教育功能重中之重
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二、纪念性博物馆儿童教育活动的有益探索和面临的挑战
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三、科学设计纪念性博物馆儿童教育活动的原则和方法
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四、结论
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儿童参观述求对革命历史博物馆展览设计的引导作用
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一、儿童群体参观展览行为模式浅析
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二、由儿童群体引导的革命历史博物馆展览设计
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三、陈列展览的外延
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浅议博物馆儿童教育评估指标体系的建立
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一、儿童教育评估指标体系的含义与作用
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二、儿童教育评估指标体系的设计原则
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三、儿童教育评估指标体系的具体内容
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四、儿童教育评估指标体系的操作者
更新时间：2020-03-17 10:57:43
完结共80章
倒序