刘薰宇
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《数学的园地》是著名数学教育家刘熏宇的科普经典。这本书对那些数学不太好的孩子来说，可以提升学数学的兴趣。而对那些本身就很喜欢数学的孩子来说，则可以让他们继续深耕，成为数学小达人。这本书比较系统地说明了函数、诱导函数、微分、积分等概念及它们的运算法的基本原理，那些抽象、枯燥的高等数学内容，经过刘薰宇巧妙的手法写出来，只要学过初等代数和几何的人，就能很轻松、毫不费力地读完并掌握。所以，该书完全可以作为
数理化5.3万字
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《因数和因式》是著名数学教育家刘熏宇的科普经典。这本书对那些数学不太好的孩子来说，可以提升学数学的兴趣。而对那些本身就很喜欢数学的孩子来说，则可以让他们继续深耕，成为数学小达人。在这本书里，刘薰宇先生把小学的“数”和中学的“式”放在一起，可以类比学习，爱好数学的学生、学有余力的学生、在六年级着手初小衔接的学生，可以仔细读一读，品一品，聪明的读者会发现二者之间有着紧密的联系。书中有一些名词在今天读起
数理化2.2万字
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《数学趣味》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书中所收录的文章都是作者从日常生活中截取灵感写成的。枯燥、繁难、令人头痛的数学题材和算法经过作者巧妙地书写，都变成贴近人们日常生活的趣味丰富、令人爱读的文字了。
中小学8.3万字
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《数学的园地》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书比较系统地介绍了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。作者用巧妙的手法将抽象、枯燥的高等数学写得精彩生动，只要懂一点数学基础知识的人，就会很轻松、毫不费力读完并掌握，该书非常适合中小学生拿来自学。
中小学5.5万字
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《给孩子的数学三书》是著名数学教育家刘薰宇写给13～18岁中学生的数学课外读物，由《数学趣味》《马先生谈算学》《数学的园地》三本书组成。三书从易到难、从抽象思维到解题应用，多方位培养13-18岁学生数学核心素养。《数学趣味》数学是什么？数学有什么用？生活中蕴含着哪些数学思想？本书收录了11篇作者发表在《中学生》杂志“数学讲话”栏目的文章，以具有故事性和趣味性的讲述，激发学生对数学探索欲望。《马先生
中小学21.9万字
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《数学趣味》是一本有趣的数学史，从数学是什么到数的启示，读者会读到数的历史演变，也会读到从数到式的发展。本书对家长来说是个福音，孩子可以通过阅读，提升对数学的学习兴趣，增加对数学的理解能力。或许在不经意间，一个未来的数学家就此诞生。书中图文结合，用生动语言、有趣的故事，为读者讲解枯燥、深奥的数学知识，让读者能轻松学会数学知识，提升数学能力。书中融知识性、趣味性、故事性和可读性为一体，将抽象、枯燥的
数理化8.7万字
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《马先生谈算学》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书虚拟了一个叫“马先生”人物，用马先生的视角叙述，主要讲解了如何用图解法求解算术四则问题，编写了100多道题目，由浅入深地讲解数学问题。
中小学8.2万字
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《马先生谈算学》是著名数学教育家刘熏宇的科普经典。这本书对那些数学不太好的孩子来说，可以提升学数学的兴趣。而对那些本身就很喜欢数学的孩子来说，则可以让他们继续深耕，成为数学小达人。对当今的孩子们来说，科学的价值与需求已经不容怀疑，而算术、代数、几何、三角、解析几何以及初等微积分等中等程度的数学是科学必备的基础。《马先生谈算学》充分体现了刘薰宇先生对数学的态度，一方面认为人人应该学习数学，但不是说人
数理化8.4万字
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本套装包含：《马先生谈算学》《数学趣味》《数学的园地》共三册。《马先生谈算学》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书虚拟了一个叫“马先生”人物，用马先生的视角叙述，主要讲解了如何用图解法求解算术四则问题，编写了100多道题目，由浅入深地讲解数学问题。《数学趣味》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书中所收录的文章都是作者从日常生活中截取灵感写成的。枯燥、繁难、令人头
中小学22万字
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实用性数学教育书！整体掌握数学思维与方法，提高解决数学问题的能力！本套书为数学教育家刘薰宇所写的优质数学读物。全套书分为《马先生谈算学》《数学的园地》《数学趣味》三册。《基础提升篇：马先生谈算学》：“马先生”用一百多种应用题型，详细讲解学习数学的方法、思索问题的途径，探究题目间的关系和变化的秘诀……《思维拓展篇：数学趣味》：11篇曾刊于《中学生》的数学文章，告诉你生活中蕴藏着哪些数学思维。《应试挑
中小学22.8万字
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《马先生谈算学》是著名数学教育家刘薰宇的经典数学科普，用图解的方法帮你轻松解决常见的四则运算。本书以“马先生”的口吻对一些算数问题进行深入浅出地讲解，收集了一百多道题目详加解析。书中虽然提供了众多问题的详细解法，但正如作者所言，本书的主旨并非讲述死板的算法，而是用心介绍思考算学问题的途径，帮助读者理解算学的基本原理进而灵活解决现实问题。《数学趣味》是应当时《中学生》期刊的广大读者的纷纷来信恳请而精
数理化21.3万字