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袁中果 宋丹丹 薄胜

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本书基于人工智能——STEAM理念教学经验,针对编程机器人处于入门阶段或者初级阶段的学生群体,采用PBL方式实现知识交叉,提升学生的综合素养,以探究式学习和科学的评价体系给予学生正确积极的引导。本教材内含十六课,每一课为一个小型项目。每课分为情景引入、目标与设计、搭建指引、编程指引、交流与分享、总结与回忆、拓展阅读等模块,各模块分别加入相应的知识点。课程的主题都来源于生活,同时融入人文和社科多方面
百科1.7万字