随着“未来之光”项目在全球范围内的成功和苏婉儿与陆景年在教育技术领域的贡献，他们被邀请参与制定国际教育政策，为全球教育改革提供指导和建议。
这一新角色让他们的影响力达到了前所未有的高度。
他们开始与政府官员、教育专家和国际组织合作，共同探讨如何将技术创新、教育公平和可持续发展融入教育政策。
苏婉儿和陆景年凭借自己在一线的实践经验，提出了许多切实可行的建议。
在一次重要的国际教育会议上，苏婉儿发表了演讲，强调了教育政策制定中的关键点：“我们必须确保政策不仅关注城市地区，还要特别关注农村和偏远地区的孩子。每个孩子都应该有机会接受优质教育。”
陆景年在讨论中补充道：“技术是一个强大的工具，但它不能取代教育的核心——即人与人之间的互动和关怀。我们的政策应该鼓励技术与人文关怀的结合。”
他们的建议得到了与会代表的广泛认可，许多国家开始参考“未来之光”项目的经验，制定或更新自己的教育政策。
苏婉儿和陆景年也被邀请到不同国家，提供政策咨询和技术支持。
随着时间的推移，他们的工作对全球教育改革产生了深远的影响。
他们不仅帮助提高了教育质量，还推动了教育公平和可持续发展的进程。
在一个宁静的夜晚，苏婉儿和陆景年坐在海边，回顾着他们在教育政策制定中的旅程。
苏婉儿轻声说：“景年，我们能够参与到国际教育政策的制定中，这是我们从未想象过的。”
陆景年紧握着苏婉儿的手，眼中充满了爱意和骄傲：“是的，婉儿，我们的每一步都是我们爱情的见证，也是我们慈善之路的里程碑。”
他们继续前行，心中充满了对未来的期待和对彼此的承诺。
他们知道，无论未来有多少未知和挑战，他们都会一起面对，因为他们的爱情和梦想，就像他们在教育政策制定中所做的努力一样，正在为全球教育改革指明方向。