第45章 借我看会

“杰西你疯啦？？这玩意都要5铜币？有这钱你给我，我都能给你买一大堆好吃的好玩的！”

看着杰西掏出五铜币买下那本书，他的小伙伴此刻满脸的不可置信。

“这书上的图……有点好看。”

“不过就是一个男孩拿着魔法杖，啧啧，施法竟然还用魔法杖，难道他能用高级魔法？”

在这个世界，寻常魔法早已不再需要魔法杖释放，只有高级别的魔法师在施展大型魔法时，才会拿出魔法杖来作为辅助。

“可是，你不觉得用魔法杖很酷吗？”杰西反问着。

“嘁，哪里酷了？”

小伙伴不以为意。

他很讨厌书籍。

因为那里面全都是一些让人头疼的内容。

相比较书籍，他还是更喜欢现在的昆特牌。

他已经和其他伙伴约好，下课就找个地方好好打几局昆特牌。

杰西没理会对方，只是小手攥着那本书进入了校园。

其实除了杰西之外，还有几个孩子也被封面上的画面所吸引，并且还有点零用钱，于是选择掏钱购买。

不过总体来说，第一天的销量也没有太高，大概也就是十几本的样子。

“好，收摊，下一站，工厂区。”

等到魔法学院的学生们全部进入学院，街道逐渐空荡后，推着车的人就收拾了一下摊位，推着车子走向另外一片街区。

……

第三奥术学院内的一间教室里，魔法历史课老师正在讲课。

“同学们，今天我们继续讲述第四次魔法战争的详细经过。这次战争从持续了整整十七个月，期间共有四场主要战役，分别是卡尔多平原战役、阿斯特罗尔堡之战、乌泽湖围攻战，以及贝尔尼山口突围。

请大家翻到课本第1372页，从第四段开始，默读到第六段。

我们会用接下来的半个小时逐字逐句进行解释。

同学们记住这四个战役，月底肯定考的，记住没有？”

“记住~了~”

讲台下，学生们懒洋洋的回应着，有些已经打起了哈欠，更有甚者已经直接趴在课桌上睡起了大觉。

对于此情此景，这个老师也并不在乎，只是继续照本宣科的讲着自己的内容。

在这些孩子们眼中，这些内容简直就像是天书一样无聊。

而在许多懒洋洋的学生中，杰西却显得很有精神。

只见他双手把历史课本竖起来，双眼直勾勾的盯着课本，看起来格外专注。

时不时的，他还会发出翻页的声音。

杰西的那位小伙伴本来有些无聊，一只手拄着头四处扫视，然后就看到专注的杰西，顿时瞪着眼睛，像是看到了什么珍稀动物一样。

或许是孩子好奇的天性作祟，他马上就压低声音呼唤杰西。

“哎哎，杰西你在干嘛？”

杰西毫无回应。

“杰西！”

他的声音提高了几个分贝，但还是毫无回应。

这一下子就让这位小伙伴心痒痒的不行，迫切的想知道杰西到底在干嘛。

如果说杰西突然开窍，对这种三千多页的历史大部头感兴趣，那他绝对会认为那人脑子里全都是史莱姆。

傻子才信！

杰西和他一样，都是对这种东西很讨厌的家伙。

虽然他心痒痒，但也没做出更出格的动作。

魔法历史老师或许对孩子们的懒洋洋睁一只眼闭一只眼。

但要是有人直接在课堂上乱跑乱跳，那就是真的在挑衅老师的权威了。

在这个校园里，老师可以轻易吊打孩子。

虽然最近越来越有老师不敢打孩子的趋势。

所以，这样的急切一直等到下课铃声响起，杰西的小伙伴便一个箭步冲出课桌，来到杰西的身边。

“嘿杰西你干嘛呢？上课全都在看……这是什么？”

“就是我上学买的那本书。”

杰西刚好也已经看完这本书。

或者说看完两三遍这本书。

毕竟全部内容也只有十页而已。

“什么？你买的那个破烂？这东西有什么好看的？”

杰西听到小伙伴的提问也是一愣，随后皱着眉很不解。

“我……我也不知道有什么好看的，就是看着看着一直看下去了。”

“那行，你给我也看看。”

“啊？你不是不喜欢看书？”

“我看你都那么专注，我也想看看了，怎么你不舍得啊？”

“没有没有，我也没太喜欢。”杰西连忙否认。

他可是班级里抵抗书本小团伙的一份子，哪能承认自己会被书本吸引呢？

“那就借我看看。”

杰西的小伙伴毫不客气的拿走。

本来杰西应该是不会介意的。

可当小伙伴拿走时，他反而还有点空落落的。

在那十页的内容里，讲述的是一个孩子被寄送到某个家庭的故事。

而且貌似这个孩子还做了什么很了不得的事情，让年迈的魔法师都称赞。

这段故事内容没什么特别的地方。

但讲述的方法却……很独特。

在这个世界还没有这种讲述故事的方式。

或者说还没有人将这种方式写在书本上。

而正当杰西想知道后续内容时，这个故事便在一群人悄悄庆祝。

“祝福大难不死的男孩--哈利·波特！”

到底是怎么大难不死的呢？

好想知道啊。

要不，再看一遍？

叮铃铃。

就在这时，上课的铃声已经响起，所有学生们各自归位，杰西想再去找小伙伴要书本已经晚了，顿时就有点后悔起来。

刚才不应该借的。

等下节课再要回来再看一遍好了。

第二节课，杰西明显更加心不在焉。

他的满脑子在想的都是关于那个大难不死的男孩。

为什么没有后面的内容？

因为自己给的钱不够多吗？

那明天再拿零花钱买几本。

心中如此纷乱的想着，第二节课悄然结束，杰西便迫不及待的走向小伙伴。

“嘿，看完了吧？该还我了。”

“啊？下课了吗？”

杰西的小伙伴听到杰西的呼唤时，看起来还有些恍惚。

“是啊，已经下课了，你该还我书了。”

“嗯……还能再借我看一节课吗？”

“不行！这是我买的！我还想看呢！”

“可是……可是你也看完了对吧？再看能有啥意思，让我再看两遍。”

“那我还想问你呢，你再看能有啥意思？”

“哎哎，你们在说啥啊？”

随着杰西和小伙伴的争论，很快就吸引过来其他玩得好的小伙伴。

“一本书？竟然还能看一节课？哈哈哈，你们要当乖宝宝了吗？不过借我看一下，我倒是要看看是什么东西。”