第2章 读书

好运气和不开心都很喜欢读书，只不过两个人读的书不尽相同罢了。

不开心，爱看历史和名著，植物类的小说，名人传记，科普之类的小说。是很多他们这个年纪的同龄人都觉得无聊的书，是他们看了第一眼都不会看第二眼的存在。

而好运气则喜欢看儿童文学，耽美，科幻，玄幻，修仙，快穿，无限流等类型的小说。其中最爱看的便是儿童文学，儿童文学里面最喜欢的便是雷欧的作品。雷欧的作品按照好运气的话来说就是绝绝子，Yyds。

姐妹呀都酷爱读书，但是成绩都算普通。姐姐还好一点。中偏上，45个人，搞个11 12名，而妹妹就是中等了20名左右。姐妹也毫不掩饰对读书的热爱，班上有不少好事之人便笑着说那爱看书成绩怎么不见好呀？还有的说你知道他们看什么书不，肯定不是什么正经书，不然成绩怎么这么一般？更离谱的说，你猜他们到底说的是真的还是假的，说不定根本就不看书。而说出这些话的无一不是比姐妹成绩还差的。

在姐妹俩说出爱好是读书的时候，诸如此类的话便不绝于耳。姐妹很多时候意见都不太统一，但这时候他们的意见相同起来了。他们两个异口同声的说：“读书是爱好和成绩有什么关系？”而姐姐不开心更是犀利的说：“你们自己不爱读书，就会觉得别人像你们一样，你们把看书和成绩联系在一起，嘲笑着他人，就算看书了，成绩也一般。可读书是明事理，学习更不只是成绩。我们看的世界是广袤的天地，是诗和远方，是山川湖流，是芸芸众生。而你们却把自己宝贵的时间浪费在，嘲讽他人的事情上，想想还真是搞笑。这样的人生毫无意义”而妹妹好运气则附和姐姐说：“姐姐说的对，不仅你们浪费了自己的时间，还浪费了我们的时间。姐姐，别废话了。我们看自己的书去吧，何须去管他人之言语。”

在前面演的一番话之后，那些嘲讽之语便销声匿迹。有人还不甘心的在背后说到几句，真给他牛到了，装什么装啊之类的话。可到底是没有再到姐妹眼跟前说这些话了，而且就算说了，姐妹俩也不会把他们当回事儿。

这时不开心拿出了今天的语文作业，是一张试卷。不开心最喜欢试卷上的阅读理解了，因为很多阅读理解都是小故事，不开心觉得十分有意思。妹妹只看到阅读理解就头疼，妹妹说管作者怎么想的，我就是这么想的。然后根据妹妹通俗化的口语错失大把分数，痛，太痛了，妹妹痛定思痛，决定找姐姐辅导一下。

姐姐不开心的阅读理解做的挺不错的，在一些什么作者感情之类的。可以说不知道作者是怎么想的，但是她知道答案是怎么想的，极其标准，契合答案。然后不开心，详细的和妹妹说了一些答题技巧。只要套用相应的答题模板，大点分数不会丢的。

这时候妹妹看到试卷上的阅读理解是电子阅读好还是纸质阅读好？这个问题在很多作业或者试卷上都有提及，好运气也不是第一次看到，但是他头一次看向了不开心，问道：“姐姐，你是怎么想的？”

不开心说：“我当然是喜欢纸质阅读了，我喜欢书本上的墨香味。还有纸张在手中飞跃的感觉，和午后，黄昏阳光照在书上的感觉。而且我喜欢书属于我的感觉，我拥有着他。就算是我一个朋友而已，是真实的，可触摸的。哪怕他不言不语，但是在我情绪最糟糕的时候，是他治愈我的。”不开心想了想，问向好运气：“你呢你是怎么想的？”

好运气迷茫道：“我不知道。我也喜欢拥有书的感觉，可纸质阅读可以随时随地的看。我可以一下子拥有成千上万本书，只要有时间掏出手机我就能看。很方便，也很迅捷。我不知道我更喜欢哪种的感觉。”

不开心漫不经心的说：“就两种阅读而已，你喜欢哪个就搞哪个。两个都喜欢，就两个都看呗。如果你选不出最喜欢的，那么两个都是你最喜欢的。读书本来就是一件好事，阅读方式因人而异，何必分个高低贵贱，左右不过你自个儿高兴罢了。”

好运气缓了缓神，慢慢说的：“我好像明白了，姐姐。我觉得都可以的话，那么在试卷上我就写我更喜欢纸质阅读吧这样子我就和你一样了。”

听到这话不开心，眉头一皱，冷淡的说：“你不应该跟着我走，如果都喜欢就写都喜欢，如果试卷上非要写出一个答案的话，你也要是自己想的。不是跟着我走，每个人都是不同的个体，你又怎会跟我想的一样的？个体之间有差异才是更好的发展，我不需要你同我一样，你该是与我不同的。”

好运气听完笑着说：“对，我该是与你不同的。我喜欢纸质阅读只是因为我喜欢而非因为你。我不应该不经过思考的时候直接说出来是因为你，这样是不负责任的。因为这是我的想法，我无需同你一样。”

说完好运气像想到了什么似的，笑的两个酒窝都显现出来的，极力推荐的说：“不过儿童文学是真的好看啦，尤其是雷欧幻象的书。姐姐，你确定不看一下吗？我对上天发誓，好吧，超级好看。”说完变相姐姐递出了她珍藏版的怪物大师一，不开心，嘴上说着那有什么好看的，但是手却极其诚实的接下这本书，没翻几下。

不开心别惊讶的说我去还真挺好看的。好运气得意的说：“是吧？我说好看，是真的好看。”