第46章 完美拼图,夫子齐阿公
- 反向救宋,我竟成头号奸商
- 十年打铁
- 2254字
- 2023-07-03 14:02:07
正月十五,上元节。
齐州城街道上,锣鼓喧天,歌舞不停。
还有耍龙灯、舞狮、百戏、猜灯谜等,足足闹腾到后半夜。
在大宋百姓心里,上元节比大年初一更重要,乃是年初最后的一次狂欢。
这一日,也是属于很多青年男女的节日,很多男女都会在这一日私订了终身。
而生意最火爆的,莫过于杜家瓦子。
击丸、筑球、唱赚、说浑话,弄影戏、杂技、武术表演等轮番上演,让无数男男女女流连忘返,不愿归家。
……
正月十七。
孔方命黑娃带着杠子班的几位兄弟,驾着数辆马车前往了泰山。
历山书院已布置完毕,该是将先生们接来了,预计三日后,先生们便可抵达齐州城。
与此同时,费爷向孔方推荐了一位老夫子。
其名为齐寿孝,现年八十八岁,人称齐阿公,家住历城外的明水镇,一辈子无儿无女,当了半辈子私塾先生,擅讲诗赋、亦精策论形式。
五年前,他提出一个主张。
“读书非为天下而读,是为己,为父母,为儿女,为衣食无忧而读。”
此主张过于功利,被很多读书人和私塾先生鄙视。
他也因此不再教学,在镇里做了代书先生。
所谓代书先生,就是替人写写家书、状子、对联、呈文之类的代笔人。
费爷告知孔方。
这位齐阿公身体尤为硬朗,常在街头背诵《周易》《尚书》《毛诗》《公羊传》等,其讲解的诗赋经文、七岁小儿都能听明白。
孔方不由得对其来了兴趣,还特地向知州李载问询是否知晓此人。
李载对这位齐阿公也有所了解。
称其擅讲诗赋,专精科举之道。
一身学问,皆为科举。
格局虽不高,但若来教授学子,绰绰有余。
只是他与泰山先生理念不同,恐怕彼此易有争端。
听到这个评价,孔方不由得更感兴趣了。
泰山先生孙复是想要推翻当今科举形式的人。
齐阿公是将当下科举考试形式和内容研究的非常透彻的人。
而孔方想要做的。
是培养一批擅于应对当下科举考试的做题家,使得他们的考试能力达到极致,让朝廷觉察到危机,进而反向推翻当下的科举形式。
这样一说,齐阿公简直就是孔方计划中不可缺少的拼图。
当即,孔方驱车赶往了明水镇。
……
明水镇,镇南。
有一条长约三百米的短巷,其名为代书巷,里面多为占卜算卦、讼师代书之人。
而齐阿公,便在巷尾有一个摊位。
孔方走进巷子,没多久便发现了齐阿公。
其白须白发、面色红润,看上去精神抖擞,非常易于辨认。
齐阿公摊子前挂着一个布招,上写着:代书占卜、测字问事。
孔方大步走过去,坐在摊前的小板凳上,笑问道:“阿公,能问事否?”
齐阿公眯着眼睛,捋了捋胡子,摇头晃脑地说道:“一事十文,不知不收钱,请问!”
“我想问,您对今年年初范相公的精贡举之策如何看?”
齐阿公一愣,不由得打量起孔方。
别人问事,大多会问吉凶、问前程、问姻缘。
他看一看面相,再根据穿着谈吐,便能说个八九不离十。
这种问朝政变法的,他还是第一次见。
哗啦!
孔方将一串铜钱放在桌子上,道:“小子乃是真心求教,望阿公据实言之。”
齐阿公捋了捋胡子,思索了片刻后,道:“此话可答。”
“老夫以为,精贡举之策失败,纯属活该!兴办官学私学没有过错,但重策论而轻诗赋并非良策,天下读书人那么多,有几个能成为相公?考上功名者,也都是穷其一生最多做个知州通判罢了,你让天下读书人都去思考治国之策,那谁还去干实事,朝堂内之所以结党论辩,就在于每个人都想着当相公,出主意的太多,能做执行的人太少!”
“老夫对范仲淹的其他新策不甚明了,不发表意见,但对科举改革,我认为只是一场折腾天下读书人的闹剧罢了!”
“只有那些官宦家庭、豪门贵族的子弟,才会想着当官后要强宋富宋,要收回燕云,成就一番伟业!穷人家的孩子最先想的是如何让自己吃饱饭,让爹妈吃饱饭,朝廷尚且做不到让百姓温饱,一些士子书生尚不能做到自家无饥馑之患,还空谈救国之策,简直胡闹!”
……
孔方听完这番话,仿佛见到了一个新世界。
正所谓:穷者独善其身,达则兼济天下。
齐阿公认为,科举的作用就是让穷人的孩子改变命运,而不是培养改变国运的大才。
朝廷若重策论,重治国之策,对穷人家的孩子不公平。
因为这些人确实只知死读书,他们没有资源,没有人脉,压根接触不到朝政方面的信息,让他们去撰写治国之策,只能是纸上谈兵。
哗啦!
孔方又放下一串钱,问道:“阿公,若有一书院请您担任夫子,你可愿前往?”
齐阿公看向孔方。
“小子,你不是来照顾老夫生意的,你到底想说什么,直接了当地说吧!”
孔方缓缓站起身来,先是面色认真地拘了一礼,然后道:“阿公,我叫孔方,乃是一名商人,在历山上建造了一座书院,邀请了泰山先生孙复来担任山长,听闻你擅教诗赋,精通科举文章,特来邀请您担任夫子!”
“泰山先生孙复?就是那个擅讲春秋、通晓义理的孙复?”
孔方点了点头。
齐阿公摇头道:“小子,你恐怕是找错人了,孙复追崇文为道用,讲的都是治国大道理,老朽我只是个文为科举之用的书匠而已,我和他不对付!”
“老朽培养出来的弟子,大多成不了大气候,只能成为一个能养活自己的读书人罢了!”
孔方想了想,道:“阿公,能否找个地方细聊,待小子说明我书院的主张,您便明白了。”
齐阿公对教书乃是有情结的,想了想,带着孔方来到了茶馆。
紧接着。
孔方便将自己的想法告知了齐阿公。
历山书院想要培养的学子。
既不是只会应付科举的做题家,也不是开口就谈治国之策的空想家,而是既能应付科举考试,又能通晓治国义理的全才。
书院的目的。
不止是培养人才,而是让大宋的科举制度越来越完善,越来越适用于天下更多的人。
齐阿公听完孔方的论述后都惊呆了。
这个想法实在太过于大胆,以私学硬刚朝廷的科举制度,无异于鸡蛋碰石头。
但孔方话语间都满是自信。
这让齐阿公不由得也想要试一试,他当即同意,并决定在五日后前往历山书院。
孔方也向其保证,若齐阿公感觉到不适宜,随时都能离开。