前言

体育专业英语教学改革是我国新时期高等体育教育改革顺应世界发展潮流的重要举措，也是体育专业教育发展的必然趋势。“体育专业英语”是体育专业教学的重要课程之一，在人才培养过程中占有越来越重要的地位。

体育专业的“通识性”是本教材的显著特点。《体育专业英语》教材编写的目标是力争使本教材成为体育学科类通识性的专业英语教材，广泛适用于体育各本科专业。在专业英语教学内容的安排上，注意综合各个专业的特点，尤其是兼容它们的共性问题。将那些具有共性、通识性、简单的专业知识汇集成英语短篇素材，使每篇的中文词汇量在300～500个之间，难度适中，适合体育专业学生英语水平。

《体育专业英语》内容体系丰富多彩，从专业的覆盖面上看，内容包括体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学和民族传统体育等5个本科专业；从具体内容上看，包括重要的体育组织机构、国际综合性体育竞赛、体育运动项目、体育科技、实用体育词汇表和附录等6个方面的介绍。因此，通过体育专业英语的教学，不但可以提高学生体育专业通识英语知识面，以达到较宽知识面的体育英语水平，还可以极大地丰富学生的体育专业知识面，强化其对体育专业大类通识知识的掌握，为进一步实现“宽口径、厚基础、高素质、强能力、广适应”的复合型体育专门人才的培养目标奠定基础。

《体育专业英语》教材与相关教材的关系：体育项目裁判英语或课程“双语”教学，由于其主要是围绕某一具体知识领域来开展，因此，它可作为体育专业英语教学的重要补充，重点解决专业领域深度问题。

本教材在编写过程中，参考了大量国内外学者的相关教材、著作和网络的素材和观点，并统一在书后参考文献中列出，在此一并表示衷心感谢！由于编写时间仓促，加之编者水平有限，书中错漏之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

编者

2009年7月5日