温老师您好：
看了其他家长的信后，感触很多，他们是那样自信，就像那放风筝的人，而孩子就是空中看似自由的风筝，感到他们是那样能掌控一切，胸有成竹。跟他们相比，我还差很多。
每次看到孩子的成绩和老师的日志是让我最着急的，第一急是因为孩子没有考好，自己的辅导没有得到回报（当然也可能是自己的辅导方法有问题）；第二急是因为老师分享的方法我是否没有运用好，老师提醒的那些孩子的坏习惯，我家孩子是否也有，而我还没有发现呢。每次说孩子要把心静下来，学是学、玩是玩。其实家长的心更需要静下来。
孩子上学后进步很大，经常会给我讲一些要注意安全、不能在教室打闹、不能浪费纸张，纸是树木做成的，还说爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的骨头和饼干一样脆，不能打长辈、推长辈，要尊重长辈......孩子的这些成长和老师的教育是分不开的。而且从上学后，养成了早睡早起的习惯，只要晚上一到八点，她都会自己主动去刷牙、洗漱，第二天早上不用叫就自己穿衣服起床。从上学后我还要求她自己整理书包（因为她自己放的书本位置她自己清楚）。我还要求孩子放学后先写作业，不要等我下班后再写，等我回家后只做最后的检查（不管多忙，也不管是孩子的爸爸辅导的，还是孩子的奶奶辅导的，这件事我都要亲力亲为，不是不相信别人，只因为我是孩子的妈妈，想做到心中有数）。虽然如此，孩子在学习方面还是有很多问题，学习不踏实、浮躁，认字方面进步不大。老人辅导孩子有局限性，而且每次都忘了辅导认字，而我最近下班也比较晚，回家检查完作业后，就赶紧吃饭、洗碗.......等都收拾完了，孩子也就差不多要睡觉了，所以每次只能抽出很短的时间让孩子认字。孩子虽然也阅读课外书，但我觉得孩子读书的时候遇到不认识的字时，过多的是关注拼音，而不是关注这个字，所以我每次让孩子认字时就把这个字写下来（不带拼音），让孩子认，不知是我方法有问题，还是我心太急了，总之孩子进步很慢。孩子还有个坏毛病，有时为了逃避大人的责罚，而隐瞒一些事。比如说往学校带吃的，我和她说不是不让吃，主要是在学校摸铅笔、橡皮不卫生，二是怕她吃别人看着，然后其他孩子也带，影响老师管理。跟她说过很多次了，可还是犯，真不知该怎样教育她了。
作为父母谁都不希望自己的孩子差，只要老师说了，都想尽百分之百的力量去配合，可能是方法的问题吧，总是有些做得不尽人意的地方，希望老师多指正。为人父母从心里是真得疼爱自己的孩子，难得的是您竟也如此疼爱孩子们，谢谢您日志里的经验和方法，为我们这些迷茫又不知所措的父亲提供了很多宝贵的建议，所以每天晚上当家人都入睡的时候，我都要静下心来读您的日志（只有这时自己的心才能静下来）。
孩子就像一棵小树苗，不但需要浇水、施肥，还需要修剪，希望老师严格要求娅迪，作为家长会积极配合你的。孩子比较腼腆，希望您能适当锻炼她的胆量。最后希望一三班在您的辛勤教育下成为最优秀的班集体。
祝：身体健康
万事如意！
吴娅迪妈妈
2013-11-28