看到孩子的期末成绩后，第一反应是孩子的成绩不算太坏但总感觉和自己付出的努力不成正比，孩子不算不听话，但小的毛病也不少，所以这段时间脑子被思绪拥堵着，感到很茫然，通过和老师沟通和这段时间的反思总结如下。
在生活中，家长总是一厢情愿地以自己的方式爱孩子，总觉着自己所做的一切都是为了孩子好。常常只想到了自己的好心好意，而往往忽略了孩子的感受，忽略了孩子的年龄和个性特点，最主要的是忽略了孩子的正常需求，以至于对自己深爱的孩子并不了解，对孩子的心理需求更是茫然。
在学习上，没有教会孩子那是她自己的事，而是过度投入当成了自己的事，以至于自己比孩子还认真还细心。由于自己职业的习惯，总要求孩子也能够做每一件事时能尽善尽美，却忘记了自己面对的是一个只有七周半的孩子，以至于孩子做什么事都缺少自信，甚至没有她自己的逻辑思维和想法。我记得《好妈妈胜过好老师》中有一段话，大概的意思就是我们的教育重点是要保护好孩子的自我修复能力，就象种一棵树，固然需要我们花心思去浇灌、修剪，但过多的培育只会有弊无利，甚至导致树的死亡；教育孩子也是这个道理，孩子天生就具有修复能力，我们更多的是尊重他，培养他的独立能力，遇到问题不要过多干涉、批评，更多时候只需点到为止。当然对于孩子的身上屡次不改的毛病也要痛下决心去纠正，让她一次就长记性。
再就是在教育孩子上自己缺少灵活的应用，虽然温老师的日志里给我们家长总结了那么多教育孩子的方法，但自己只知道从上面生搬硬套却不会灵活应用，教育是一门永远研究不完的学问，哪怕是再优秀的父母，再专业的教育学家，面对着生灵活现、迥然各异的孩子，是无法用一套简单的教育理论来应对的，所以这就需要我们发挥自己的智慧，在日常生活中把握好教育的尺度灵活的用身边的事来影响孩子。
同时在教育孩子的过程中，老师的作用非常重要，要多和老师交流。通过和老师交流，我的视野开阔了，明白了家长其实是一门特殊的职业，温老师具有豁达的胸怀与丰富的教育经验，我为孩子能遇到这样的好老师而感到非常庆幸，为自己能遇到这样的益友感到幸福。
总之，孩子的教育是一门学问，也是一场持久战，胜负需要通过长时间才能印证，我们家长会持之以恒的陪孩子一起成长。
吴娅迪家长
20150303