宝宝智力开发关键期　紧紧抓住

宝宝的智力发展与家长教育有不可分割的关系。有研究发现，家长要是在婴幼儿期做好宝宝的智力开发，对于宝宝的一生都是受益的。育儿专家介绍说大脑在婴幼儿时期的可塑性是最强的，因而智力的开发在这个时期也是很关键的。那么，婴儿期的宝宝应该如何开发智力呢？我们一起来了解宝宝智力的奥秘。

宝宝智力开发关键在哪个时期

芝加哥大学的神经生物学家彼得·胡滕洛赫尔对人类从婴儿到成人时突触连接数目的变化做了大量研究。他使用高清晰度的显微镜，计算出人脑不同时期的突触连接数目。得出的结果引人注目：

婴儿在出生时，大约有50万亿个突触连接，这个数目相当于成年人的1/10。宝宝3岁时，突触连接的数目大致是成人的2倍，大概是1000万亿。到了14岁，宝宝的突触连接数目和成人大致相当。

为什么一个婴儿拥有的突触连接会超过他最终所需要的数量呢？答案似乎是，只有有了大量丰富过剩的突触连接，婴儿才能学会处理他所面临的新环境。最终，大脑学会了使用俄语或波斯语，学会了用筷子或刀叉吃东西，学会了在南美丛林中跟踪猎物或者在纽约的大街小巷中穿行。

为什么后来突触连接的数目又会减少呢？

在早期，你宝宝的每次新的体验都会导致他脑内突触连接数目的增加，以及突触密度的显著增大。当经验越来越丰富时，他的脑部就通过一次突触筛选的过程来塑造自己。研究证明，突触之间存在竞争。取胜的关键在于经验。一个突触被使用的机会越多，它就越有可能被永久保留下来。如你的宝宝每听到一次你的声音，他脑部的某些突触就会对这个信息进行加工。在多次听到你的声音后，处理这个信息的突触连接就会加强，这部分突触就会存活下来。而那些不被经常使用的突触通常就会枯萎或死亡。这个过程，科学家们称之为突触演变。通过突触演变，脑在处理信息时会变得效率非凡。

脑部学习与发育的绝大部分过程都发生在突触形成的网状物里，即神经元和神经元之间狭窄的间隙内。正是这个网状物决定了信息在人脑中的传递方式和效率。而婴儿的经验，特别是它在头12个月里得到的经验，决定了突触连接的方式。如果你想提高宝宝思考及吸取知识的能力，早期的教育非常关键。

大脑在婴幼儿时期的可塑性

在脑部受到损伤后，婴儿能够表现出良好的愈合能力。人的语言能力的发育就是一个典型的例子。有正常语言功能的成年人，主要是用脑的左半球处理语言信息。

研究者已经发现，脑的左半球受到损伤是如何影响婴儿学习语言的能力的。许多研究还发现，在出生后的最初几个月里，脑的左半球受到损伤的婴儿，他的语言获取功能会恢复到正常状态。这是因为婴儿的脑的右半球内的神经元替代了左半球神经元的许多工作。但是，这并不表示在此类情况下，婴儿学习语言的能力会以正常速度发展。宝宝在词汇创造以及语法使用能力上出现延缓的现象是明显的，但即使脑部受到的损伤相当严重，以至人们认为其语言能力永远也不会形成，但事实上，宝宝语言功能发育还基本上属于正常。

但是，同样是脑部受到损伤的成人则没有那么幸运了。他们的脑部不能再对自身进行修复，绝大部分的语言功能会就此永远消失。

支招：如何抓住关键时期开发宝宝智力

每个家长都希望自己的小孩聪明过人，那么面对宝宝智力开发我们应该做些什么呢？

1.培养感情。一个优秀的宝宝一定是有一对优秀的家长，也有一个温暖的家庭，平时在照顾宝宝的时候一定要本着和蔼可亲的态度，不要因为疲劳而心情不好，对宝宝要一直保持微笑，这样宝宝才可以感受到家长的爱，可以多给小宝宝做抚触，用妈妈柔软的手去接触宝宝的身体，使宝宝感受到妈妈的爱。

2.运动。运动对宝宝有很多的好处，可以促进宝宝感知的全面发展，也可以增强宝宝的抵抗能力。

3.培养宝宝的兴趣。每一个宝宝都会有自己的喜好，在这点上，做家长的一定要尊重宝宝的喜好，不要将自己的喜好强加给宝宝，让宝宝自己去选择才可以使他们做到最好。

4.知识开发。不要认为只有宝宝懂事了、会说话了才可以灌输知识，其实早在小婴儿时期这些事情就可以去做了，如让满月的宝宝看黑白点卡，满100天的宝宝看颜色卡，再大一点的宝宝看图卡等，故事是要每天都讲的，不管宝宝是否能听得懂，这些事情都是妈妈们每天要做的。如果妈妈们这么做了，也许某天您家的宝宝会突然给你一个大大的惊喜呢！

5.寓教于乐。在教宝宝学知识的时候一定不要死板地照书读写，一定要将知识内容融入生活，让宝宝们更容易理解和接受。

智力开发家长必做几件事

宝宝聪明是每位家长都希望的。然而，你可知道宝宝智力开发，家长占着很重要的主导地位。大脑研究的专家也证实多年来的观点：早期的社交和情感经验是智力发展的关键。家长陪伴在宝宝成长的各个关键时期，鼓励和支持宝宝多多接触周围的事物是开发智力的金钥匙。

适时刺激大脑很重要

研究表明，通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。家长在平时的生活中可用以下4种方式循序渐进地刺激宝宝大脑——

低度刺激：让宝宝观赏花草、听音乐等，有利于开启宝宝的心智。

中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。

高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，可以磨砺宝宝的耐心和鼓励开动脑筋。

更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，可培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。

智力发展的几个阶段

0～1岁，训练声音辨别

宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。

训练方法：

1.在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。

2.经常唱歌或放音乐给宝宝听。

3.经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。

4.经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。

5.模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。

6.利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。

7.多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。

0～2岁，训练动作发展

训练方法：

1.宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。

2.宝宝6～7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。

1～3岁，训练口语发展

训练方法：

1.引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。

2.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会自然地把头转向爸妈。

3.利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。

4.鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。

2～4岁，锻炼计数能力

训练方法：

1.利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。

2.借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。

3.利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如1像筷子，2像鸭子，3像耳朵等。

4.设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。

5.运用具体实例，教宝宝加减法，如用苹果、积木等演示。

6.提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。

支招：家长开发宝宝智力还需要做的辅助工作

1.保证营养，也就是注意食物的“益智配方”。宝宝从出生起大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要。

2.多进行益智游戏，用游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养，最大限度地开发宝宝的脑部潜能，升级宝宝的智力。

3.多和宝宝交流。在宝宝玩游戏的同时，亲人的参与很重要，家长的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。