第五章 培养合作技能

一旦开始形成从熟悉到友谊的循环，我们就可以开始明示性地教授那些最基本的与搭档进行合作思考的社交技能了。这些技能的学习从最简单的控制声音大小的任务开始，逐渐转到能更加深入地考验彼此知识的创建问题序列等任务上来。在本单元结束的时候，学生们将能够清晰地展现并储备一些能帮助他们与搭档进行成功合作的关键行为。随着这些课程的展开，我们保持让学生们与不同的搭档合作，不断地扩大他们在班级里的朋友圈。

课程6.安静信号

课程7.使用安静的声音

课程8.提出后续的问题

课程9.思考—分组—分享

课程10.好搭档的特点