- 气动系统装调与PLC控制
- 蒋召杰 单均镇主编
- 2508字
- 2021-12-17 16:42:36
2.2 工作页
2.2.1 工作任务情景描述
送料装置是机电（自动化）设备中常见的组成部分。图2-1所示为送料装置，利用送料装置将某个方向传送装置送来的物料推送到与其垂直的传送装置上，并由传送带将其送到规定的加工位置。其中，物料的推出是由一只气缸来实现的，通过一个按钮使气缸活塞伸出，将物料推出；松开按钮，气缸活塞返回，为下次物料推送做准备。本次任务是完成对该送料气缸的控制。
2.2.2 工作流程与活动
小组成员在接到任务后，到现场与操作人员沟通，认真观察送料装置，查阅送料装置相关技术参数资料后，进行任务分工安排，制定工作流程和步骤，做好准备工作；在工作过程中，通过对送料装置动作气动系统的设计、安装、调试及不断优化，搭建好送料装置的气动系统。安装调试完成后，请操作人员验收，合格后交付使用，并填写调试记录。最后，撰写工作小结，小组成员进行经验交流。在工作过程中严格遵守起吊、搬运、用电、消防等安全操作规程，按照现场管理规范清理场地、归置物品，并按照环保规定处置废弃物。
图2-1 送料装置
学习活动1 接受工作任务、制订工作计划
学习活动2 送料装置动作气动系统的安装与调试
学习活动3 任务验收、交付使用
学习活动4 工作总结与评价
学习活动1 接受工作任务\制订工作计划
学习目标
1.能识读生产派工单，接受送料装置动作气动系统的安装、调试工作任务，明确任务要求。
2.能查阅资料，了解送料装置动作气动系统的组成、结构等相关知识。
3.查阅相关技术资料，了解送料装置动作气动系统的主要工作内容。
4.能正确选择送料装置动作气动系统的拆装、调试所用的工具、量具等，并按规定领用。
5.能制订送料装置动作气动系统安装、调试工作计划。
学习过程
仔细阅读下面的生产派工单，按照生产派工单提供的基本信息，查阅相关资料，明确工作任务的内容和要求。随着学习活动的展开，逐项填写生产派工单中的空白项目，完成学习任务。
生产派工单
（续）
根据任务要求，对现有小组成员进行合理分工，并填写分工表。
查阅资料，小组讨论并制订送料装置动作气动系统安装调试的工作计划。
评价与分析
活动过程评价自评表
等级评定：A：好 B：较好 C：一般 D：有待提高
学习活动过程评价表
现场测试考核评价表
学习活动2 送料装置动作气动系统的安装与调试
学习目标
1.能根据已学知识画出送料装置动作气动系统中控制元件的图形符号并写出其用途。
2.能够根据任务要求，完成送料装置动作气动系统的设计和调试。
3.能在搭建和调试回路中发现问题，提出问题产生的原因和排除方法。
4.能参照有关书籍及上网查阅相关资料。
学习过程
我们已经学习了气动系统的基本组成及基本原理，请结合所学的知识完成以下任务。
1.画气动元件符号
根据阀的名称，画出下表对应的气动元件符号。
（续）
2.了解气动单向阀的结构和功能
1）根据图2-2，查阅资料，描述单向阀的工作原理及功能。
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图2-2 单向阀
2）根据图2-3，查阅资料，描述单向阀的作用。
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图2-3 单向阀一次压力控制应用回路
1—电动机 2—空气压缩机 3—单向阀 4—溢流阀 5—气罐 6—电触点压力表
3.了解电磁换向阀的结构和特点
根据图2-4所示，描述二位三通电磁换向阀在两种不同状态下的气路走向。
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图2-4 二位三通电磁换向阀
4.方向控制阀元件符号名称
查阅资料，填补方向控制阀元件符号名称。
（续）
5.换向回路
根据图2-5和图2-6，描述单作用气缸和双作用气缸换向回路的工作原理。
1）根据图2-5单作用气缸换向回路图，查阅资料，描述单作用气缸换向回路的工作原理。
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图2-5 单作用气缸换向回路
2）根据图2-6双作用气缸换向回路图，查阅资料，描述双作用气缸换向回路的工作原理。
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图2-6 双作用气缸换向回路
6.送料装置动作气动系统设计
1）根据任务要求，选择搭建气动回路所需要的气动元器件，写下确切的名字。
动力元件____
执行元件____
控制元件____
辅助元件____
2）画出设计方案（气动控制回路图）。
3）展示设计方案，并与老师交流。
4）在试验台上搭建气动控制回路，并完成动作及功能测试。
5）记录搭建和调试控制回路中出现的问题，说明问题产生的原因和排除方法。
问题1：____
原因：____
排除方法：____
问题2：____
原因：____
排除方法：____
教师签名：
最后请您将自己的解决方案与其他同学进行比较，讨论出最佳的设计方案。
评级与分析
活动过程评价自评表
（续）
等级评定：A：好 B：较好 C：一般 D：有待提高
学习活动过程评价表
现场测试考核评价表
学习活动3 任务验收\交付使用
学习目标
1.能完成设备调试验收单的填写，明确验收要求。
2.能按照企业工作制度请操作人员验收，交付使用。
3.能按照企业要求进行6S管理要求检查。
学习过程
1.根据任务要求，熟悉设备调试验收单格式，并完成验收单的填写工作。
2.查阅相关资料，分别写出空载试机和负载试机的调试要求。
3.验收结束后，按照企业6S管理要求，整理现场，并完成下表的填写。
评价与分析
活动过程评价自评表
（续）
等级评定：A：好 B：较好 C：一般 D：有待提高
学习活动过程评价表
现场测试考核评价表
学习活动4 工作总结与评价
学习目标
1.能按分组情况，分别派代表展示工作成果，说明本次任务的完成情况，并作分析总结。
2.能结合自身任务完成情况，正确且规范地撰写工作总结（心得体会）。
3.能就本次任务中出现的问题，提出改进措施。
4.能对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良好合作，进行有效的沟通。
学习过程
1.展示评价（个人、小组评价）
每个人先在组里进行经验交流与成果展示，再由小组推荐代表作必要的介绍。在交流的过程中，以组为单位进行评价；评价完成后，根据其他组成员对本组设备安装调试的评价意见进行归纳总结并完成如下项目：
（1）交流的结论是否符合生产实际？
符合□ 基本符合□ 不符合□
（2）与其他组相比，本小组设计的安装调试工艺如何？
工艺优异□ 工艺合理□ 工艺一般□
（3）本小组介绍经验时表达是否清晰？
很好□ 一般，常补充□ 不清楚□
（4）本小组演示时，安装调试是否符合操作规程？
正确□ 部分正确□ 不正确□
（5）本小组演示操作时遵循了6S的工作要求吗？
符合工作要求□ 忽略了部分要求□ 完全没有遵循□
（6）本小组的成员团队创新精神如何？
良好□ 一般□ 不足□
2.自评总结（心得体会）
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3.教师评价
1）找出各组的优点进行点评。
2）对展示过程中各组的缺点进行点评，提出改进方法。
3）对整个任务完成中出现的亮点和不足进行点评。
总体评价表
