《镜中的梦幻》
第六章：悲哀在里面
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小姨接回了思僅。
在未把她的侄女接回家之前，小姨个人忙得不可开交。小姨忙着做晚饭。她买回来的那条鲢鱼，放养在水里，但早已没有了游动的迹象。
于是，小姨将这条鲢鱼去鳞片，清鰓等，清洗干净，放上很多佐料放于蒸锅中蒸。小姨在边收拾屋子的同时，也没忘拿着一件事情，教幺哥（一家人把董平宁叫为幺哥）认识字和学说话。
有些时候叫幺哥拿这样东西或放那样东西的，有意锻练幺哥。幺哥倒也很听话。跟幺哥玩够了，烧的热水也可以洗澡了。先给幺哥洗，后来自己也洗澡。洗完了澡后，将所有的脏衣服洗好，凉好。弄完这一切后，已经是快下午六点钟了。姐姐和姐夫也快下班到家了。
思僅回到家后，主动去洗澡。待小姨和幺哥洗完澡，自己很主动的去洗手，又在自己的房间内找出干净的衣服，准备自己洗澡。她在小姨的帮助下，很快洗完了澡和衣服，并将洗干净的衣服凉好。思僅边挂衣服边对小姨说:
“在宜宾北正街的幼儿园读书的时候，幼儿园午饭前，没有背诵什么唐诗《锄禾》呀，没有值日生呀这些情况。”还问:
“小姨，你有没有听到幼儿园小朋友背诵唐诗的”。这时，小幺哥听说背什么的，便插嘴说:
“姐姐，我也能背。是小姨教我的呢。我现在就背给你听。幺哥他对姐姐这样说话后，思僅那里肯信幺哥能背。思僅对幺哥说：
“你能背？你背给我听听。”
小姨叫幺哥：
“背给姐姐听听。”
幺哥先想了想，然后一顺溜的就背了出来。思僅对幺哥说:
“你背的这个是《春晓》。”
小姨说:
“这是我最近教他背的。”
思僅跟她小姨说:
“我们小朋友都是跟着老师一起背诵的，没有想到幺哥还真的背出来。”
小姨对思僅讲:
“人家幺哥还能《梅花》，是我一句一句教幺哥的，幺哥一句一句跟着学的，教和背都用了好长的时间。”
幺哥正说出:
“墙角一枝梅..…”
晚间六点半钟，董伯从办公大楼回到了到家。全家人都到齐了。小姨说:
“开晚饭啰。”
思僅麻利地配合小姨。端饭、上菜、摆筷、酒瓶酒杯等，很快一桌子的菜饭和一切就都弄好了香喷喷的蒸鱼、鸡蛋汤和炒叶叶菜。
董伯小心翼翼的剥着鱼肉，放在盘子里，小姨用筷子垛剥出来的鱼肉，确定没有了鱼刺，便分给了幺哥和思僅。然后，董伯又将蒸鱼翻了个面。董伯剥了大截给了小姨妹，又剥了一截给他的妻子。余下的鱼头、骨架，董伯自己慢慢的清理。边清理余鱼肉边喝酒，边喝酒又边清理，最后将鱼吃的干干净净。
思僅以及幺哥最喜欢吃鸡蛋汤。姐弟俩用汤泡饭，哗哗的几下就可以吃完一碗饭。思僅也爱吃叶叶菜，尤其是很青香的那种，可以一直吃个不停嘴。
今天，思僅吃了两碗饭。思僅可能是在幼儿园活动量大消耗的能量多些吧。这顿饭吃的比平常还要久些。也可能是大家的心情各外的好。
转眼之间，就到了春分时节。三月二十一日，星期三。
该是各学校组织春游的时候。董思僅所在的幼儿园，那排杨柳树枝条已经是挂满了绿色的叶子，焕发出了青春，生机勃勃的。远处望去，像一道绿色飘动的墙，又像瀑布，有永远流不完的水奔流而下一样;那叶芽跟着柳树枝摇曳随风摆动，像颗颗绿色的宝珠腾空跃动。幼儿园园内各种各样的树和花枝繁叶茂，嫩绿的叶子和五颜六色的花，把园子妆扮的格外美丽漂亮，整个园内呈现出一排春意盎然的景象。也透出无限的朝气与活力。
今天，幼儿园要去春游。将孩子们带到充满阳光灿烂的舒心的大自然中去，去体验生活的乐趣和生命美好的意义。
这次高县民办幼儿园春游的目的地是高县人民公园。幼儿园小朋友整装出发。十五个班，小班走在最前面，中班和大班走在后面。两人排列。每排的两个小朋友手牵着手，在老师的带领下，缓慢的向着目的地进发。小朋友们一路走，一路唱着歌。看着这列队伍，本生就是看到了朝气和希望，看到了未来前景。祖国和人民，还有老师和家长。对他们充满了信心和期待。
从幼儿园到人民公园一路走最大的那条主街。这条于沿途要经过人民法院、电影院、银行、红旗照像馆、城关一小、大旅馆和招待所，最后到达人民公园。
队伍在行进中路欢歌笑语、一路神彩飞扬。给停住脚步观看的人们，留下了深刻的印象。
人民公园，分为前园和后园两部分。前园是空旷的，而后园是优静的。空旷的前园，有运动的跑道、若干个球场和舞台，是体育活动或比赛和文艺演出。也是集会的地方。
空旷的前园。沿着跑道有间隔大致一致的高大柳树和小的观赏植物围绕在跑道的四周。前园看上去非常的心旷神怡和气势浩大。在这里，举行过无数次的全县大的体育运动会。优静的后园，被树荫笼罩，阴深深的。
里面有庭院、庭阁、图书馆、工人俱乐部和灯光球场。整个后园由弯弯绕绕的小道分隔，使布局显得格外的神秘。里面的空气非常的清新淡雅。特别是黄角兰树开出的黄角兰花的时候，香气浓郁扑鼻、气味悠长。整个庭院里幽静、淡雅、清新和浓香;夏季特别的凉爽，冬季又特别的舒适。这就是整个后园的特点。
今天，天气放晴，太阳光照耀着公园，使得公园明亮温暖、风和日丽。高大的杨柳树，长长的柳树枝随着流动的春风吹动，它们整齐划一的在空中拂来荡去，像美人儿优美的荡秋千一样飘逸。十五个班幼儿园小朋友，沿着小路走过前园。
穿越后园，到了灯光球场处。大家依班次选好休息的地方。由老师带领，分批参观园内景观和看树、赏花。通过眼睛看、耳朵听、鼻子嗅、身体感受。从树枝叶露出的新芽、淡淡透明的嫩叶、花树长出的花蕾，鲜艳的花瓣、从香花中散友出的浓郁的香气、从各种植物中散发出的清香的气息、身体感受气温和的空气的温度、用耳朵听各种鸟虫的叫声等，寻找春天的脚步和春天来了的身影。去体会理解什么是春季，知道春季与冬季的区别在哪里…...春游重点是在游。在游中发现万物复苏的迹象，从游中去体会生命綻放的意义。
董思僅也是第一次春游。她感觉十分好玩。自己带着吃的、见识未见到的、听老师讲自己不知道的、今天感受没有感受过的。因此，她特别的专注和特别的留意。因为，她要将春游的情况，讲给爸爸妈妈听讲给小姨听，也讲给幺哥听。她把她所观所闻所感都全部记在心头记在脑里。
中午了，小朋友们吃午饭了。吃自己带来的东西。思僅带的鸡蛋炒饭，饭里还有少许肉丝。吃饭间，董思僅突然想起在宜宾幼儿园同班的玩伴。尤其是那个钟童煊。她不知道，她在心里问，今天，他们也春游吗？现在怎么样了？想起以前他背过她，想起他送给她的奖章和一对瓷娃。他那么愿意将自己获得的荣誉和最心爱的东西送给她，他为她愿意舍得把好东西分享给她，他心对她好，他虽然比自己大，而且只是大十天。他不顾自己能否背的动她，但他背了，还不是一步一步的走，而是小跑。他为了她，他不顾一切。思僅想着他的这些个好，她能不想钟童煊吗?她能不去思念和牵挂钟童煊吗？她内心，现在，就此刻，她若是能回去，她会毫不含糊的回去。因为那里有董思僅可以寄托的地方和可以寄托的人......突然，有人喊:
“董思僅，董思僅。”
老师在叫她，老师说:
“快吃饭，你想什么呢?抓紧时间呀!”
思僅被老师这一叫，方才从凝神中回过神来，继续吃着饭。
一声长长的鸣笛声。老师在大声地对各班讲:
“十分钟收拾好东西搞好卫生，清理干净场地。排队去烈士陵园绕烈士墓，瞻仰烈士。”
人民公园里的烈士陵园，就在前灯光球场上去约百米远的地方。
各班在清点完人数后，还是小班的小朋友走前面。在领队老师的带领下，安静肃穆庄严的绕烈士墓一周.然后沿来路慢慢的回幼儿园。
下午两点半，所有小朋友都回到了幼儿园。各班老师与小朋友互动——春天来了，外面植物，花、草、树，还有动物呀，如虫呀鸟呀有哪些样子呢，空气又是什么情况。小朋友跟着园长老师的思路，都热情的回答问题。
思僅班的园长朱老师在最后跟小朋友诵了一首关于春天的唐诗。“二月春风似剪刀。……”
老师背诵完这首唐诗后，叫小朋友们看窗外园内的一排高大的杨柳树。讲解说:
“高高的柳树长满了绿的新叶，轻盈的柳枝垂下来了。就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月温暖的风，它就像一把灵巧的剪刀。”
朱园长在讲解这首唐诗的意思后，逐句逐句在黑板上写出这首诗。一句一句教小朋友郎读，教了几遍后，请小朋友们一起读诵。
朱园长感觉小朋友们能背诵了，便将黑板上写的诗全部擦掉，叫大家背诵。又分男生、女生背诵，再后小组一个小组的背，再后随机抽了个女生和男生背诵。基本都能背诵上来。
董思僅被抽到，但她也背的十分的流利……
作者:墨倾似泪痕