上篇说到政治老师（LL）研究数学，有意九点五十延至十点放学，我学日语归来直接溜走的事儿。
本以为以政治老师第二天（12.2）就会涮了我，没成想，其非但没有这么做，反而于今天（12.3）上课和我们（全班同学）协商放学问题。
其意甚明，周一二三均为之晚三，为我等着想，寻思把握时间，十分钟还能再写一两道数学题，故其直言十点放学行不行？
我等（班内男生，女生反应不强烈，就算有也让男生盖过去了）言曰：“万万不可！万万不可！万万不可！”
YB，ZZT首当其冲“不行，我家远了”
老师：“远了？在哪儿了？”
YB乐村，实远，老师未多言，话峰转ZZT，ZZT堡子村，在我看来算较远，果然直接被老师批示不远。
老师又言：“那实在远的就回吧，不过咱们大部分人还是不远的吧？”
我班绿林好汉再群起而攻之——“sajdwqndjef”
一片乱声中有一人声音突出言曰（好像还是俺YB来，哈哈~）：“不然投票吧”。
此言既出，群龙有首——“对对”“就是，就是，民主决定”“诶~好，民主”
众口难调，致使老师火，言曰：“那你们这是要咋的了？我牺牲我的休息时间，我不就想让你们多学下点了？一个个的造反呀？那男生不愿意了，都走吧，咱们女生留下来学。这这这想让你们多学也不行了？我是管的太多了？”
老师火，班内嘈杂变安静。声音小，容得下反抗依旧存。
此刻，我周围有人低声道：“不是不想学，关键十分钟了，楼道里都放学了，烘吵烘吵的，谁还能学的心里了”。
此抗议，我觉得人尽皆有，但还是苦于老师压迫力过强，故无人再敢掀风浪。
我个人想的是反正我周一，周三都有日语课，到时候上课前直接收拾上东西，放学不回教室了直接撤好了~至于周二，再说~
其实综合来看，我也觉得政治老师顶四分之三个班主任了~对于延迟放学，我觉得高三再说吧~毕竟我等才高二，又是文科，何必呢？~
插个小插曲，我同桌CYL，俺Lge，得知放学晚归第一反应——TMD，我最快记录五分钟回到家中，现在直接延迟十分钟，我还怎么破我的三百秒回家纪录？我平时放学都是飞奔着跑向车棚，飞速穿越路上车辆，甚至电梯太慢我都不带的等的，直接楼梯干上去，最终有了最快的三百秒回家纪录（哈哈哈~就笑死个人儿了~~~不愧是俺Lge注：CYL家住凯奇）。
今天第二件事，下午第三节课，正常的英语课，我们仨（我，RYN，ZZX）学日语的，正常上五楼自习。一开始我担心临时调课，所以都会等老师站在讲台了再撤走，但最近慢慢的走的早了，下课就撤了。
上去我背了一课单词，之后便没在干啥了。下来后，我发现是地理老师出的班门。
我了个去？什么情况？
回到班问，众人言曰：：“上地理来”，简直了~哎，醉了，痛恨自己傻不拉几走的那么早，痛恨世道如此绝情竟无人来寻。哎~真的是太火人了，平白无故就落下一节地理课，还是讲的重要内容。
第三件事，自上周开始的周五晚三（放学前一节）班主任的自习课改读书课。
虽然我上日语课，无缘享受这一待遇了，但再此还是想褒奖一下。
起初是平时不定时班主任查班，查一次没收一大堆课外书，有《法医秦明》《云边有个小卖部》《诡案组》《白夜行》《别给自己的放纵找理由》.....能列举出来的只是其中的可以说是十分之一。
没收太多了，班主任有一天问我，咋办呀了，没收的他那儿都快放不下了。我表示肯定文科生么~都爱看书，拿的书有时候就上课了，名著还行，关键看啥的也有，哎~不好搞。班主任又表示文科生，不看书也不行，不然找个专门时间让看书吧，我寻思这办法可以哇~我举双手赞成。
就这样找时间看书就定下来了，我本以为只是让看名著啥的了，谁知，上周周五晚三，班主任直接带同学把所有没收的书全部搬了回来，有书的自己看，没书的给发书。这就很让人满意了~以前高一时候让老师们没收了书，都得等的学期末了才给，现在倒好还给发下来看。
放学后，同学们也很给面子，老师让放学主动把书都交回来，大家伙儿也都交了~
从这一点来看，班主任（ZWJ）虽言语不多，但想的还是很周到的，且每次都能从我们学生的角度想问题，就很不错~哈哈~~~