2.8 习题与实训

一、填空题

1.访问控制可以分为________、________、________三大类。

2.用户通过________可以登录操作系统，依据访问控制策略访问被授权的资源。

3.________是具有相同权限的用户的集合。

4.操作系统中每一个目录或文件都包含相应的________，决定了谁能访问和如何访问这些目录或文件。

5.yum源可分为________、________。

6.Linux的用户文件有________、________。

7.Windows Server内置用户有________、________。

二、选择题

1.在命令行状态下，超级用户的提示符是________。

A.#

B.$

C.:\

D.>

2.改变文件所有者的命令为________。

A.chmod

B.touch

C.chown

D.cat

3.要改变文件或目录的访问权限，使用________命令。

A.chmod

B.chown

C.usermod

D.chsh

4.在vim中，从编辑模式到命令模式，可以使用〈________〉键。

A.F2

B.Shift

C.Tab

D.Esc

5. ________命令用于保存并退出vim编辑器。

A.q!

B.w

C.q

D.wq

6.命令Ls-l是无效的，这是因为________。

A.Linux命令不能包含连字符

B.Linux命令是区分大小写的

C.ls是一个脚本的名字，而不是命令的名字

D.ls命令没有-l选项

7.vim编辑器的编辑模式，要切换到末行模式，以下操作中，正确的是________。

A.按〈Esc〉键

B.按〈Esc〉键，然后按〈：〉键

C.直接按〈：〉键

D.按〈Shift+：〉组合键

8.以下不是Windows Server 2016内置用户组的是________。

A.Administrators

B.Users

C.Guest

D.Guests

三、简答题

1.简述如何用数字表示Linux目录或文件的权限？

2.简述Windows Server 2016的NTFS权限有哪些？

3.vim编辑器有哪3种工作模式？相互之间如何转换？

4.简述配置网络yum源的方法。

5.将光驱挂载到/mnt/mycd目录，写出本地yum源配置文件。

6.列举国内几个开源软件镜像站。

四、实训

1.Linux用户及用户组管理，目录或文件权限管理

实训目的：掌握Linux中用户及用户组的管理方法；掌握Linux中目录或文件权限的设置方法。

实训环境：网络环境中装有CentOS 7操作系统的计算机。

实训步骤：

1）实训规划：以root账户登录系统，新建mary用户、student用户组，将mary用户添加到student用户组。新建/computer目录，设置/computer目录的所有者为mary。设置/computer目录的权限为mary用户可读、写，组内成员可读、写，其他成员只读。

2）新建mary用户，并设置其密码为123456。查看Linux用户文件，看mary用户的信息在不在用户文件中。

3）新建student用户组，将mary用户加入到student用户组中。查看组文件，看mary用户是否在student用户组中。

4）新建/computer目录。

5）设置/computer目录的权限为664。

6）查看权限是否设置成功。

7）撰写实训报告。

2.Windows Server用户及用户组管理，文件夹或文件权限管理

实训目的：掌握Windows Server中用户及用户组的管理方法；掌握Windows Server中文件夹或文件权限的设置方法。

实训环境：网络环境中装有Windows Server 2016操作系统的PC。

实训步骤：

1）实训规划：以Administrator账户登录系统，新建mary用户、student用户组，将mary用户添加到student用户组。新建computer文件夹，设置computer文件夹的NTFS权限为mary用户完全控制。设置computer文件夹为共享文件夹，设置Everyone组的共享权限为读取。

2）新建mary用户，并设置密码。

3）新建student用户组，将mary用户加入到student用户组。

4）新建computer文件夹，设置对mary用户的NTFS权限为完全控制。

5）将computer文件夹在网络上共享，设置Everyone组的共享权限为读取。

6）撰写实训报告。