三、在一定环境中进行传承的特征

民间舞蹈是群众性的活动,参加者即是表演者。其文化传承是在一定环境中进行的,人们只有在特定的环境与气氛中,才能深刻地感受到本民族文化的本质,准确掌握民间舞蹈的风格特点。人们在舞蹈的进行中互相学习,互相激励,即兴创作,通过共同的提炼使本民族的民间舞蹈更加规范统一,并在传统的节日与祭祀活动中,一辈辈地流传下去。因此,节日中的特定环境,就成为传播民族文化的场地。例如:景颇族的“目脑纵歌”,要在设有民族标志的场地上,在族长的带领下,全体村民穿着民族盛装按照一定程序进行歌舞活动。(详见第四章第一节)

节日环境与气氛的形成,首先是群众的心理因素,那些早为群众所熟知的关于节日的历史根源与民俗的依据,成为参加者的共同意愿。例如:汉族的春节、彝族的火把节、傣族的泼水节都带有除旧迎新、驱邪去秽的含义。节日中,人们身着盛装,带着禳灾祈福的心理参加活动的本身,就已带着节日的气息,本民族特有的器乐的敲打、动听的歌唱,增添了欢腾喜悦的气氛,给民间舞蹈渲染上浓郁的民族色彩。

民间舞蹈是在动态中进行传承的,特定的环境、气氛(包括非节日的欢聚场合),激发着所有在场者都投入民间舞蹈的活动,热烈的鼓乐、精彩的表演,欢呼助兴的观众,交织成令人陶醉忘我的景象,无异于一个民族传统文化的缩影。在这种特定情景中,场面的氛围和表演者的舞蹈形象,即刻成为所有在场者的心象(image),深深地印入人们的脑海,不论是当时,还是以后的表演中,这些心象都会鼓动人们去模拟与再创造。以后,每当听到这种特定环境的音响、看到那种色彩时,心象又会浮现出来,使人跃跃欲试,或引起无穷的回味;即便是当时来自外地的旁观者,也会产生遐想。这正是民间舞蹈的文化特征及其艺术魅力。