01 初来乍到获箴言

说话要让别人听清楚

眼看着太阳都快落山了，三个小伙伴还不知道怎么才能去口语交际学院，急得满头大汗。

无奈之下，他们只好拿出唯一的线索——壮壮老师留下的地图。不过，大家都没抱什么希望。它看起来一点也不靠谱，皱皱巴巴的不说，还只有手掌大小。三人仔细一看，地图上没有任何路线，只有“口语交际学院”的地标微微发亮，也就是说，壮壮老师竟然留给了他们一张“空白”地图！

“有没有搞错啊？”云小鱼急得直跳脚，他越看手里的地图越不顺眼，“这哪里是地图啊，就是一张废纸！”

“你好！我是活字地图，可不是什么废纸。有什么可以帮忙的吗？”没想到，地图突然开口说话了。

“我们该怎么办？”“那么远，我们怎么去？”段小轩和云小鱼同时提出了疑问。

“对不起，你们同时说话，我没有听清楚，请再说一遍。”活字地图在云小鱼手上扭了扭身子，表示无能为力。

不过，在云小鱼眼中，它似乎是在故意为难大家。“喂！喂！喂！魔法世界不是无所不能吗？怎么一到你这里，什么都不行啊？到底是怎么回事？我们到底要去哪儿？”云小鱼气急之下，就像连珠炮一样，噼里啪啦地说起来。

“对不起，你说得太快了！我没有听清楚，请再说一遍。”活字地图摊了摊手，表示无能为力。

“让我来试试。”段小轩不像云小鱼那么急，慢慢地问道，“活字地图，我们要干什么？”

“对不起，你到底想问什么？我不清楚，也不明白，请再说一遍。”活字地图两手一摊，觉得很无语。

“哎呀，我到底想问什么？我是想问问——”段小轩自己都不知道该怎么问了，这活字地图一点都不灵活，怎么沟通起来这么难呢！

“你这死板的家伙！不会变通的娇小姐！你是不是故意为难我们？”云小鱼一边气得大叫，一边把活字地图丢给唐小妍，“唐小妍，还是你来问问吧！”两个男孩这才想起来应该是“女士优先”。

唐小妍沉思了一会儿，没急着开口。她发现，活字地图对他们的提问要求非常严格：大家同时提问，不行，听不清！语速太快，不行，听不清！问题表达不清楚，不行，听不清！

于是，为了避免“娇气”的活字地图听不清，她把音量提高了一点，说：“你好！我们是新生，请问，你能告诉我们口语交际学院的准确位置吗？”

“哇！终于碰到一个能把话说清楚的人了！”活字地图满意地点点头，说，“当然没问题啦！你们看，三座高楼之中，排在最中间的就是口语交际学院，左右两边分别是阅读学院和作文学院。”

三个小伙伴点点头，活字地图的表述非常清楚有序。看来，想把话说清楚，真是一门学问呢！他们都更期待能尽快前往口语交际学院学习了。

“问题来啦！口语交际学院看起来近，步行过去还远着呢，等走到了都快半夜了！”云小鱼摸摸快饿瘪的肚子，有气无力地说。

“别急，我可以帮你们呀！”活字地图说，“请写下出发人的姓名。”

没有笔，怎么写呢？三个人你看看我，我看看你，都不知道怎么办，只好硬着头皮把手伸过去。就在他们的手指刚接触到地图的一瞬间，奇妙的一幕发生了——大家的名字从地图的四周蹦蹦跳跳地出现了。大家这才明白为什么它叫活字地图。接着，它说：“请默念目的地。”大家默念完“口语交际学院”后，睁开眼睛，发现活字地图上展现出他们的信息。

使用者：段小轩　云小鱼　唐小妍

目的地：口语交际学院

抵达所需时间：一秒

什么？一秒钟就能到？就在大家怀疑自己的视力时，活字地图伸展了一下身体，灵活地跳下地面。就在刚刚落地的一瞬间，它已经变成了一张闪着刺眼金光的巨型毯子，足足有半个篮球场那么大。段小轩想起了童话故事里提到的神奇飞毯，如果能亲眼看到的话，应该就是这样的吧！

活字地图的左下角出现了他们三个的名字，右上角写着“口语交际学院”。一秒真的能到吗？坐飞机也没这么快吧？

三个小伙伴半信半疑地坐在自己的名字上，只听活字地图热情地说：“准备好了吗？三、二、一！出发！”还没等他们反应过来，只觉得活字地图从地面浮起，随后自己就被一阵强烈的吸引力猛地拉向了口语交际学院的位置。果然，一秒后，他们站在了口语交际学院的大门前。

活字地图变回原来的大小，浮在半空中，对他们说：“好了，壮壮老师交给我的任务完成了！告别之前，有句话想告诉你们。我不是故意为难大家的，只是想通过小小的玩笑让你们知道，当你开口与别人说话时，需要把自己的问题或想法说清楚，只有这样，才能让对方听明白，这才是一次成功的交流。不过，这些都将是你们在口语交际学院里学习的内容。”三个小伙伴这才恍然大悟。

“不过，想进学院大门可没那么容易。记住，看门的藕大叔可不好惹。他做事不留情面。”活字地图压低了嗓音说，“新生得通过他的‘盘问’才能进学院。最难的是，答案由他根据心情而定。如果没有读心术，就祝你们好运吧！需要我帮忙的时候，心中默念三遍‘活字地图’，我就会出现！再见！”说完，它在空中旋转了几圈后，就消失不见了。

三人半信半疑地朝大门走去。一个看门大叔真会为难他们三个小可爱吗？

魔力训练卡

亲爱的小朋友们，相信你和三个小伙伴都了解了活字地图的箴言。为了考验他们，壮壮老师特地布置了一个任务——怎么清楚地说才能让别人听明白呢？只有通过考验，才能顺利通往下一关——学会倾听。

“清楚地说”需要注意什么？快选出正确的做法吧！（　）

A. 说话声音不能太小。

B. 说话语速不能太快。

C. 想清楚自己想说什么、对方是否能听明白后，再开口。