无条件接纳&有条件接纳

◆无条件接纳孩子，有条件接纳孩子的行为

◆无条件接纳孩子的情绪，有条件满足孩子所求

◆无条件接纳孩子的个体差异，有条件进行赞赏

孩子：“妈妈，你为什么爱我呀？”

妈妈：“你认为呢？”

孩子：“是因为我学习好。”

妈妈：“不是。”

孩子：“是因为我长得好看。”

妈妈：“不是。”

孩子：“是因为我乖巧懂事听话。”

妈妈：“也不是。妈妈爱你，只因为你是我的孩子！”

简短的一则对话，却简洁明了地说出了父母对孩子无条件的爱、无条件的接纳。我们常常发现身边有些人，不管面对怎样糟糕的恶劣环境，依然相信自己。这类人，并不是什么天赋异禀，但肯定是从小被父母无条件接纳的人，他们的自信来源于父母，且已经刻到了骨子里，有了这种自信，就像拥有了人生的幸运符一样。

“无条件接纳”孩子，父母都不会陌生，它是尊重孩子的身心发展规律，根据孩子所处的发展阶段接纳孩子当下状态的一种爱。在心理学家看来，“接纳”是父母需要具备的基本理念和态度。

1.被父母无条件接纳的孩子，抗挫能力更强

被父母无条件接纳的孩子，在遇到挫折时，不会抱怨、自卑、一蹶不振，而是会坦然接受、理性面对，积极寻求解决问题的办法。在人生路上，挫折、困难会让他们越挫越勇。

2.被父母无条件接纳的孩子，心态更乐观

被父母无条件接纳的孩子，在父母眼中没有“学习好、乖孩子、不打架”或者“学习差、逃课、爱惹事”等好与不好的标准，他们会因为得到了父母无条件接纳的爱，情绪和心态而处于乐观的状态中，有了微小的进步他们会感到快乐，有了较大的进步，他们会感到幸福，这是孩子成长过程中，最为理想的积极心理状态。

不过，很多父母也有疑虑：总是无条件接纳，孩子岂不没有一点儿规矩、无法无天了？岂不会成了溺爱、让孩子过于以自我为中心？岂不会让孩子经不起一点儿挫折、听不进批评与劝诫？

其实父母有这些疑虑很正常，也想到了无条件接纳孩子的核心问题了，在这里我要对大家说的就是：无条件接纳孩子并不代表无原则纵容孩子！那到底该怎么做呢？父母不妨借鉴以下几个方面。

◆无条件接纳孩子，有条件接纳孩子的行为

父母无条件接纳孩子自身，但得对孩子的行为进行约束，给孩子立规矩，让孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不能做，不过在立规矩时，要注意以下两点。

1.不能限制孩子

立规矩并不是限制孩子不能做什么，而是让孩子有更多能做什么的选择，就是说，要明确告诉孩子，他可以做什么。

2.让孩子享受自由

谁都不愿意被限制在某个空间内，有种被禁锢感，谁都想享有自由，孩子也是一样，在给孩子立规矩时一定要考虑到给孩子自由的空间。

立规矩少不了“可以/可以/不可以”这样的逻辑。例如你不允许孩子玩儿手机（不可以），那么你就要给孩子设定他可以玩儿的活动（可以）；如可以让他去户外与同学一起玩儿，这样孩子就不会感到被规矩禁锢，且能在你给他立的规矩里享受到最大的自由，他才会情愿去守规矩，不会肆意妄为、无法无天。

◆无条件接纳孩子的情绪，有条件满足孩子所求

无条件接纳孩子的情绪，并不代表无条件满足孩子所有要求。每个孩子都有自己的情绪，父母要允许孩子表达自己的情绪，同时要理解孩子的情绪。例如父母带孩子去超市，孩子看到奥特曼吵闹着要买，但是家里已经有多个一模一样的奥特曼了，父母肯定不会再给孩子买，但孩子大发脾气、又哭又闹，此时父母就要理解孩子的确想要买奥特曼，不给他买他会觉得受了很大挫折。这时候父母不妨去抱抱他、拍拍他，告诉他你明白他的感受，等孩子平静后再跟他沟通为什么不再买奥特曼。

如果孩子总是为得到某件东西而大哭大闹，父母在保持温和而坚定的态度下，更要坚持原则，让孩子知难而退，这样孩子就不会以哭闹为手段，胁迫父母让步了。

◆无条件接纳孩子的个体差异，有条件进行赞赏

无条件接纳孩子的个性差异，接纳孩子独特的个性特点。每个孩子都是独一无二的，父母要根据孩子独有的特点研究教养方式。如孩子性格外向活泼，感情丰富，善于表达自己，特别憧憬快乐的东西，但若父母的教养方式是凡事都讲条理、讲逻辑，且喜欢啰唆，无疑会将孩子的热情扼杀。

无条件接纳孩子的个性差异，并不是不切合实际、无原则地肯定和赞赏孩子。还要有个性，但同时都是有所长也有所短，在孩子擅长的领域内，父母着重引导并让孩子得以发展，但没必要在所有领域，尤其是孩子不擅长的领域内鼓励、肯定和赞赏孩子。这样在孩子成长过程中，会渐渐明白并发现自己的优势和劣势，当在一些方面不如别的孩子的时候，他也不会自卑，因为他知道他擅长的是什么，知道自己是一个有价值的人。