第二章 基于Cite Space思想政治教育研究的文本分析

Cite Space（引文空间）是一款计量文献分析软件，它可以科学地分析文献中潜在的信息；它的数据可视化功能让研究者对分析结果有直观的理解，能够“呈现科学知识的结构、规律和分布情况”[1]。Cite Space是由美国德雷塞尔大学陈超美博士[2]研发的。在此特别感谢陈超美博士研发的Cite Space软件，以及李杰博士在国内对该软件的推广工作。

由于思想政治教育研究的主体宽泛、涉及面极广，很难对所有的思想政治教育研究做完全检索。当然，还可以将几种重要杂志作为检索对象，将刊发在这几种杂志上的文章全部纳入分析范围，但这必然遗漏发表在其他期刊（如学报）上的文章。为了解决这个问题，笔者在筛选文献时只将“思想政治教育”作为主题词或篇名的筛选词，在“中国社会科学引文检索”（CSSCI）检索到2005～2015年发表的文献共2467篇[3]。使用Cite Space将这些文献数据导出，并使用Cite Space对这些数据进行了学科领域分析、研究机构分析、学科领域—研究机构交互分析、共引期刊分析、关键词共现分析、作者分析、作者共被引分析等几项内容的分析，并将其作为对国内思想政治教育研究现状的呈现。

笔者在已刊发的论文中已明确表达过“研究必须坚持理论导向”的观点[4]，在此同样坚持认为：研究，尤其是量化研究，必须坚持理论导向。计量学是量化研究的分支，它是对数据结构的探求。但如果没有将其嵌入具体的社会背景，如果没有在研究之前对所研究的问题有充分的理论关注，这样的量化研究就仅仅成为数字游戏。更为严重的是，会因其披上了科学的外衣而遮蔽掉研究的价值和意义。因此，在进行计量分析之前，有必要对本书中所涉及的几对核心概念进行辨析，从而更好地理解计量分析的结果。