吴老六在那地坡下，静静地待了好一会。对于这块地来说；有着特殊的感情。他知道这是他爷爷在民国时候拿银元买的。他爷爷的家业在他们手上来说，已经所剩无几。他其实只要想表达他对阿莲的支持。把希望小学建成，完了她的梦。阿莲她有恨，有爱在这交织的生活及命运中。此时老张换来了六子的那块地，和拾了个大便宜使的。在说挖学校地基，也在有序地进行中。眼看就快挖到头，就能开建了。三人一组，挖穴坡，取土快。老张，吴老六，张三。三人在一起。吴老六，专起穴土。老张指挥地形。穴位马上就取好了。老六看见土方有了口子，变缝隙了。老六就喊老张快跑，土已经下来了，老六在推老张，老张刚闪出。土已下来，不是老六，老张就埋在土里了。土压了老张一条腿。但是把老六压到土里了。老张就喊：快来人。救人。好处身边人多，就挖老六，人是挖出来了，但是站不起来了，腰受伤了，两个男人，一个腰受伤，一个腿受伤。阿莲看到这一幕，她恨自己，难道自己错了，为什么干点事这么不容易。阿莲忙找村长，往医院送，这时村里人，七嘴八舌，有的说黄河对面有个接骨的，看的好，连忙村里的手扶拖拉机，马上起身，当时黄河对面人麦子缺。村长发话了，队里还有些麦子。一人五斗，送给接骨医生。其实村长知道，有三斗麦子，就够了。他想让阿莲有个好的脸面，必定都为村里娃有个好学校上。可是这一场灾难，对于后来希望小学学校是一个深情的记忆。对于村民也七嘴八舌，有的村民感觉已成了家长话饭。有的说；那块地，老张也感要，老六是个败家子。不果得确老张应这次灾难他变了，他知道吴老六救了他，要不然真成了他的送命地。但是老六的命运从此就变了。他的改变是因为那二斗小麦，在贫穷的环境，玉米面已成主食。本来村长因给他小麦是原因的。最后这一次的两斗小麦是决定药到病除。就差这一点，没有治根除。老六的腰还是留下了病根。生活就是这样，对于吴老六来说；身体上的受伤而刺激了心灵上的伤害。在他休养的日子里，希望小学已经有了新面目。孩子们在盼，村里人更盼望着。此时阿莲并没有高兴起来。因为对于女儿一天天长大。对于吴老六的及女儿感情。女儿更加对吴老六的养育之情，和疼爱父亲一样。她知道有一天，女儿会知道真相。吴老六慢慢对阿莲来说拉开了那份曾经的情缘。老六和生命在交织，他知道活着就要生活，对于他来说珍珍是他的生命。他靠着自己能创造人生奇迹，改变命运。他想着，腰受伤了，但是可以靠不出大的力气，做点手艺活，他练习石匠活，打石槽，磨子槽。做皮匠，绳子。因为那是当时乡村的生活必需。也是乡村的当时现实观。