五、研究内容

本项目涉及内容广泛，主要研究内容包括：

第一，“习明纳”教学模式的指导理论研究，包括合作理论、人本理论、中国古代教育理论等。

第二，教师教法研究与课堂教学艺术研究。任何课堂教学模式都不能忽视主讲教师的作用，教学艺术的良好发挥是任何高效课堂的永恒主题。

第三，学生方法研究。为了实现学生学习的主体性和主动性，根据教师的导学案的问题设计，学生要学会如何从图书馆、网络等各个渠道查找资料，进行自主学习。

第四，学习小组的研究。本项目的学生学习不是孤立的，是在个人收集整理材料的基础上，经过小组的讨论而形成一个相对一致的认识，然后到课堂上展示和讨论。因此，小组的划分、组成、分工、运作、功能的发挥等也是本项目研究的目标。

第五，教材与教学内容的研究。学生的学习资源是开发的，教师的课程教材是主要的引导学生的教学参考书。如何设计难度适中的问题，如何培养学生运用马克思主义唯物史观的理论与方法成为本项目的重要内容。