序二

2009年12月召开的“哥本哈根气候峰会”，虽没有达成任何有实质性意义的协议，但人类关注环境、关注生态的意识却不会因此而减弱。保护地球，是现代人义不容辞的责任，每个人都应在自己的工作和生活中尽一份努力，为地球和人类的长治久安做出自己应有的贡献。

现代科学技术对自然的改造与利用，为人类带来了巨大的利益，同时，也给人类的持续发展带来了潜在的威胁，如化学污染、温室效应、核弹威胁、能源枯竭等问题，正在困扰着人类。崇尚实践，培养创新意识，构建创新性和谐社会靠地球村每一位公民的低碳环保意识，当今世界上的有识之士都在关注这些问题，并在努力倡导一种全新的与自然相和谐的思想。本书作者通过自己多年来的努力，为了把这种思想融入在自己的教学实践中，做了大量的探索工作，提出了现代工程是集“绿色工程”“人文工程”及“科技工程”为一体的“综合工程”的理念，并把这种理念应用在“发动机拆装实践”和“机械设计制图”“机械制图”等课程中，受到了广大师生们的好评。

“发动机拆装实践”课程，是高校教学中理论联系实际的一个重要环节，是学生从知识走向能力的重要一步。这一课程，虽然课时不是很多，但“麻雀虽小，五脏俱全”，它可以牵涉到方方面面的工程知识，只要教育者有心，不仅可以把制图课程的构形分析融入实践教学中，而且可以把车辆工程、机械设计、制造工艺、安全环保以及人文科学、经济管理、计算机等多方面的意识培养融入教学，从而使它成为培养学生综合工程素质一个重要的实践场所。

教与学的关键是：教师与学生心灵上的互动。作者是这么想的，也是这么做的。此书从内容和理论深度上具有一定的实用性和科学前沿性，作者在立志于培养德才兼备的高科技人才意识方面具有独到的见解，而最难能可贵的是作者已把它付之于实践！

本书的出版对提高大学生的工程背景知识和推动高校实践教学发展具有很重要的促进作用。