一曲山高水长，长亭芳草，诉说着逸仙院训：博爱、崇德、求精、奋进。在中山大学孙逸仙纪念医院乳腺中心，有这样一位老师，以身作则，言传身教，带领我们“医”路前进。他就是我们的领路人——宋尔卫老师。

进入病房前，轻轻敲门；体格检查前后，消毒双手。点点滴滴的细节，体现出细致的人文关怀、规范的临床操作。宋老师以身作则，同时也严格地要求我们。刚入科，宋老师就提醒我们要在日常医疗工作中注意各种细节，每一个临床操作，哪怕是简单的换药，都要严格按照操作规程，让自己形成良好的习惯和工作作风。

手术锻炼，是每一个外科年轻医生最看重也最令人紧张的内容。手术台上，切开、缝合、结扎、止血各种基本操作，探、分、断、托各个动作过程，宋老师不仅娴熟流畅地给我们演示，还总会及时提醒、点评我们的动作，指出不当之处，让我们学会正确规范的手法。宋老师总是对我们严格要求，让我们了解自己的不足，提醒我们台下苦练，掌握临床基本功。宋老师经常叮嘱我们，要多花时间，多用心思。手术是团队作战，讲求相互之间的配合。面对新学员，宋老师总会给予欢迎鼓励，教导我们如何做好团队配合。“有进步”“现在就对了”，当我们达到宋老师的标准，总会得到他一句简单而有力的肯定，鼓励我们继续努力。掌握临床基本技能，是宋老师对我们在住培中的基本要求。

有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰。这是一百多年前特鲁多医生说出的行医真谛，也是宋老师时常让我们用心体会的话。

医者，仁心。记得刚进入临床的时候，宋老师常常对我们说，值班的时候，不要厌烦于病人半夜的求助。哪怕是一个普通的伤口疼痛，一剂简单的止痛针，也是对病人及时有意义的帮助，而不要计较于自己的睡眠被打断。赠人玫瑰，手有余香。宋老师经常提醒我们，对病人要怀有一颗关爱之心，换位思考，理解病人的难处，要多为病人着想，多给予病人帮助。

在乳腺外科，经常会接触乳腺癌病人，他们或是紧张焦虑，或是难过低迷，这时候，宋老师总会给予病人一个关切的眼神，一句温和的鼓励。他总是提醒我们：在医患交流中要体现人文关怀，一句问候和安慰就可以拉近大家的距离，让病人感受到被理解的温暖，一句正能量的鼓励更可以给予病人勇气和希望，化解病人内心的不安和抵触。乳腺癌的治疗手段相对完善有效，我们作为医生，要鼓励病人与癌症作斗争，要给予其信心和勇气。病人获得更好的医疗体验，也有助于我们开展医疗工作。

一个优秀的医生，不仅要具备精湛的医疗技术，还要具有良好的医患沟通能力。谈病情，更是每个医生的日常工作。宋老师与病人的沟通，总是深入浅出，通俗易懂。他常常叮嘱我们，谈病情不是同行的学术交流，用词不要深奥晦涩，病人并非医疗工作者，很多东西并不了解，什么时候该复查，什么事情该注意，宋老师都要求我们准确无误地告知病人，就算是对方受教育很少，也要做到让病人明白知晓，自己需要做什么，避免做什么。因为对未知的恐惧，病人很容易产生质疑、困惑、不满等负面情绪，影响医患配合。消除病人这种恐惧，往往有助于良好的医患沟通。宋老师总是提醒我们，要用合适的方法让病人了解自己的病情，这样他们才会认真配合，也避免了很多不该发生的医疗纠纷。

医者仁心，贯穿于整个医疗活动的人文关怀，是宋老师对我们在行医过程中的叮咛。

记得在一次手术间隙，宋老师问我们：“在住培期间，你们要做什么？”我们就回答：“轮科。”“然后呢？”面对宋老师的进一步提问，我们一时语塞。“轮科只是其中一项工作内容，更重要的，是你们要有远大的职业理想、明确的职业规划，并且付诸行动。作为一个乳腺外科医生，应该清楚认识到，乳房全切手术使得病人在术后面临乳房缺失的问题，对自我形象、家庭、社会产生巨大的负面影响，导致病人产生紧张恐惧、抑郁焦虑、悲观绝望的心理特点。随着我国经济社会发展水平的提高，人们对医疗水平的要求也逐步提高。我们的医疗，不仅仅是为了短时救命，还要考虑远期生活质量的影响。我们要充分认识国家社会发展对我们的要求。”宋老师常常提醒我们，作为一个乳腺外科医生，不能只会切，有破还要有立。形体重塑，是当前乳腺外科的一个新动向。作为年轻医生，要把握本科发展的最新动向，紧跟前沿。“乳腺癌是一个全身性疾病”，宋老师经常告诫我们，“治疗乳腺癌，不能一切了事，对化学药物、内分泌、放射、生物靶向等辅助治疗也应当深入了解。乳腺癌的基础研究，往往给临床治疗提供依据，指导临床靶向治疗。你们只有对此全面认识，才能在众多药物、手段中选择并制订出一个适合病人的最优的治疗方案。”

“最近在忙什么？”是宋老师的口头禅，见面必问，“用三句话简单明了概括最近所学。”每次听完我们的汇报，宋老师总会及时给予点评，启发我们进一步思考、探索，而我们对自己努力的目标、路线也愈发清晰。宋老师总会要求我们利用空余时间积极“充电”，选择一个自己感兴趣的方向，认真钻研，力争成为该领域的佼佼者。争做一个有追求的“大医”，是宋老师要求我们的最终目标。

南岭苍苍，珠江泱泱。百年老院，似水流长。在这么一个优秀的平台上，宋老师经常勉励我们“守医者心，怀家国情，筑学者梦”。漫漫医路，宋老师就是一个睿智、严格的指路人，带领我们砥砺前行。