课程设置指导

一、课程基本信息

课程名称：纤维素纤维织物的染整

适用专业：染整技术

课程性质：专业必修课

建议教学时数：80学时

建议学分：5学分

二、课程教学目标

本课程以教授纤维素纤维织物染整加工的基本工艺及方法为目标，强调以岗位职业能力为着眼点，培养染整技术专业职业岗位群所需要的高素质技术人才。通过该课程的学习，让学生能制订纤维素纤维织物的染整工艺，学会适合该类织物的染料和染整助剂的使用方法，能采用正确的方法和标准对该类织物的染整产品的主要性能进行测试及分析，能对产品的质量问题进行分析和评价，培养学生的创新能力和实战能力。能实际操作纤维素纤维织物染整加工的主要小、中样设备，能熟练运用训练所获得的技能对纤维素纤维织物的染色标样进行仿色操作，达到染色小样工国家职业技能证书考核要求。

三、课程内容和教学要求

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕学习型工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，以过程性知识为主，陈述性知识为辅，技能训练过程完全按照生产企业工作过程的步骤和质量控制要求展开，从而达到以下教学要求：

1.掌握烧毛、退浆、煮练、漂白、丝光等棉织物染整前处理工艺的原理和方法，能进行棉织物前处理工艺方案的制订和实验操作。

2.掌握直接染料、活性染料、还原染料和硫化染料的分类、结构与性能，染色原理、染色牢度测定、常见病疵分析、预防措施和解决办法，能进行染料对棉织物染色的工艺方案的制订和实验操作。

3.掌握棉织物定形、外观、手感等一般整理原理和方法，能进行棉织物一般整理的工艺方案的制订。

4.了解防皱整理剂的分类、结构与性能，掌握棉织物防皱整理的原理和方法，能进行棉织物防皱整理的工艺方案的制订和实验操作。

5.掌握棉织物拒水、阻燃、抗菌、抗紫外线整理等功能整理的原理和方法，了解功能整理剂的分类、结构与性能，能进行棉织物功能整理的工艺方案制订和实验操作。

6.掌握麻类织物的染整前处理、染色、后整理的方法，能进行麻类织物的染整工艺方案的制订和实验操作。

7.掌握黏胶纤维和铜氨纤维织物的染整前处理、染色、后整理的方法，能进行黏胶纤维织物的染整工艺方案的制订和实验操作。

8.掌握天丝（Tencel）纤维、竹纤维等新型再生纤维素纤维织物的前处理、染色、后整理的方法。能进行天丝（Tencel）纤维织物的染整工艺方案的制订和实验操作。

四、课程教学建议

1.教学方法：在教学中应根据课程目标和学生认知特点，以典型项目教学中的学习型工作任务引领，通过案例分析、现场教学、竞赛型学习、“教学做”一体等方法与手段，引导学生积极思考、勇于实践，提高学生的学习兴趣，激发学生的成就动机和创新意识。教师以染整生产产品为载体，将教学内容分解为具体的学习型工作任务，学生以工作小组的形式围绕学习型工作任务，查阅资料或书籍，并在教师的指导下，制订完成任务的工艺方案，师生共同进行讨论，边学边做，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的职业素质和技能。

2.网络教学：通过网络教学可以拓展学生的学习空间，有效地保证学习内容的完整性。本课程的网络资源已按国家级精品资源共享课的要求进行建设，经过近年来课程组教师的不懈努力，形成了含有动画、图片、教学视频、教学案例、PPT演示文稿、习题、模拟试卷等基本教学资源；开发了模拟染整生产过程的仿真软件，建立网上虚拟实验室，运用文献、媒体素材等拓展资源，使课程的教学做到直观、清新、形象、生动。

五、教学学时分配建议

续表