内容简介

本书是教学教改教材，教材主要内容：素质核心是将语文、应用文写作、德育、法律、心理健康、就业指导、职业生涯与规划、传统文化、国学等学科体系有机地融合，根据每个知识点关联程度进行互相设计和渗透，通过模拟招聘、法官办案、角色扮演、典故回顾、弟子规话剧演出、校园文化活动、感恩行动、汇报演出、学习先进等多种形式的情境设计来实现知识体系的融合，最后形成素质教育特色文化，目的不仅仅是知识的掌握，关键是知识的运用，旨在培养学生的职业素养。

教材特点是利用项目教学方式，把知识点分散若干个任务，采用任务引领的方法进行学习，学生根据任务进行分组讨论来掌握知识，从而提高学生自主学习能力，最后通过复习题来检查学生掌握情况。本教材把传统的“教”与“学”变成“导”与“学”，教师是主导，学生是主体，学生由被动的学习变成工作任务引领的主动学习，教师起到引导作用，并及时评价和总结。通过项目的学习，培养学生的综合素质和动手能力以及语言表达和沟通能力，让学生通过任务引领学会学习，为以后的工作和学习打下坚实基础。

本教材适用于高职高专、中职学校、技工学校学生学习。