序言

本书是根据习近平新时代中国特色社会主义强军思想和国防与军队改革精神，根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》等，为适应立德树人的根本任务和强军目标的根本要求，服务军民融合发展战略实施和国防后备力量建设，增强大学生国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，提高大学生综合国防素质，依据教育部、中央军委国防动员部联合制定的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求，结合当代大学生应征入伍及高校军训的特点编写的。

孙子曰：“兵者，国之大事。死生之地，存亡之道，不可不察也。”对大学生进行军事理论教育，对我国的国防体系建设具有极其重要的战略意义。今天我国正抓住重要战略机遇期，加快社会主义现代化强国建设的步伐，为实现“两个一百年”奋斗目标，迫切需要一个持续安全稳定的环境，但是，当今世界远不是太平盛世，仰仗军事实力的强权政治和霸权主义依然盛行。没有强大的国防，就没有国家的安宁；没有强大的国防，就没有民族的尊严，更没有和平稳定的环境。基于中国的国情，我们走的是一条中国特色的精兵之路，必须依靠科技、依托人才来强军固防，其中包括建设一支高素质的后备国防力量，而强军固防更是离不开青春盎然的高素质国防后备力量的生力军——大学生。

大学生是我们社会中最年轻、最富有青春活力的知识型群体，通过对大学生进行军事理论教育和技能训练，可以使他们掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能；同时，使大学生凭借自身良好的科技和文化素质，履行好应尽的国防义务，成为我国国防后备力量的重要生力军。所以，对大学生开展军事理论教育是全民国防教育和国家国防体系建设的一项基础性工作。高校军事理论教育和军事技能训练对提高大学生的思想道德素质具有深远的影响。这种教育具有很强的综合育人功能，特别是在增强忧患意识、培养全开放视野、激发爱国热情、增强社会责任感等方面所起的作用，是其他教育所难以相比的。

近年来，成都大学武装部在学校党政领导的高度重视和大力支持下，通过不懈的探索和实践，取得了一定成绩，学校被教育部评为“2017年国防教育特色学校”。在总结学生军训工作和军事理论教学实践的基础上，我们编写了这部《强军固防 青春同行——大学生军事理论与技能训练教材》。

本书吸收近年来军事科学研究新成果，重点介绍和阐述了国防基础知识，军事思想的形成与发展过程，战略环境及国际战略格局的现状、特点和发展趋势，信息化战争的形成、发展趋势及其与国防建设的关系等。该书还为大学生解读了应征入伍国家政策等方面的知识，对于引导大学生积极应征入伍，献身国防事业能起到较好的引导作用。古语云“天下兴亡，匹夫有责”，我们说“强军固防，青春同行”。我们相信，本书的出版，将会促使大学生牢固树立与习近平新时代中国特色社会主义强军思想相适应的现代国防观念，增强政治责任感和历史使命感；对于推动我国高校国防教育向纵深发展也将发挥重要作用。

新时代对大学生进行国防教育是高等学校教学工作的重要组成部分，也是全面提高学生综合素质的重要途径。开设军事理论课程，能帮助大学生明确理想信念和前进方向，为保卫祖国贡献力量。学习军事理论课程，有助于培养大学生的集体主义精神，树立正确的人生观、世界观和价值观。在本书的编写过程中，我们得到了我国军事理论界、教学界前辈和专家的关心与指导。同时，本书也是长期从事军事理论教学和军训工作的教师集体智慧的结晶。在此谨向他们表示衷心的感谢！需要说明的是，在本书的编写过程中，我们参考了国内外大量的相关文献，参阅了许多专家和学者的研究成果，包括网络、报刊等媒体刊载的资料，在此一并致以谢意。

由于我们的水平有限，本书难免有不足之处，恳请专家和读者不吝指正。

编者

2019年3月