因为三个同学回答了问题其他同学也热络起来，开始积极回答问题来争夺糖果。
少年的热情大都是表现在胜负欲上的，无热血，不少年。就是那份少年人特有的“野心”与竞争才会有热血肆意的青春。
就像班主任“老催”说的一个没有“野心”的士兵永远做不了元帅，连想都不敢想你就更不可能做到。
魏淮显然是很积极的，即使他刚刚来到一个新环境也可以迅速成为最耀眼的那颗星。
尹南乔很喜欢这类活泼积极的学生，学习英语你首先就是要敢说，而且这个人很像自己的一位老朋友。
林汐再怎么冷，再怎么低调，但到底也是一个十几岁的正少年的高中生，而且自己好不容易碰到对手，又怎么可能继续“佛”下去呢。
林汐举手回答问题了！
这件事让班里的同学很震惊，但是也只是片刻的错愕，很快也就在林汐和魏淮一来一回的battle的中觉得自己被比下去去了，这怎么行。
这一次班里的同学开始激烈的角逐，都不希望自己被比下去，都不想输，尹南乔满意的看着这样的课堂氛围。
就连几个从来不主动发言的同学也开始尝试着举手发言了，然后举手的次数越来越多，而之前就很积极的同学，更是怕被抢了风头，高举的手开始疯狂的摇晃，跟表演“摇花手”一样，生怕点不到自己。
董乐安本来就不是一个低调的女孩，这次更是舞动着左手累了，就开始舞动右手，几乎每个问题都要进行发言，反正问题都是开放性的，主要就是为了训练口语，错了没有惩罚正确了还有糖果奖励。
倒也真的不是想吃那颗糖，现在那个同学的零用钱还买不了几颗糖呢？
林汐这是第一次和同学们一起竞相发言，这感觉比自己一个人站在领奖台说那些发言稿，享受别人羡慕敬佩的目光更棒。
魏淮则是选择在点燃了班里同学的热情后，就选择倾听其他同学的发言，《格利弗游记》自己是好多年前读的了，印象自然是比不过这些刚刚读过的同学对细节的印象深刻，不过可以听到不同的人对同一本书的看法，了解所谓“千人千面”也是一个不错的体验。
更何况可以见到同桌这样合群的场面，还真是可遇不可求啊。
快乐的时光总是显得格外短暂，最后林汐得了三颗糖，三个问题三颗糖，魏淮得了两颗。
其他同学最多的还有得到八颗的，这节英语课尹南乔叫它“Sweety memory”。
糖果是甜的，同学们的热情就像汽水一样是甜的，青春的味道也是甜的，每个人的细微的改变如果可以用味道来描绘，大概也是甜的。
这堂课让一些“胆小鬼”尝到了勇敢的甜头，或许之后他们都会更加勇敢一些。
英语课结束了，林汐又恢复了高冷的样子，仿佛刚才的融入只是一个可遇不可求的假象，一个人保持同一个姿态太久了，自己就会习惯了，别人也不会那么轻易接受他的改变。
魏淮捕捉到了下课铃响起的那一刻，林汐那一瞬间怅然若失的表情随后又恢复高冷的样子，心想：她也是向往这种愉快的相处的吧。
在这一刻，魏淮萌生出一个想法：我想帮她。
魏淮找到了周以柠，周以柠很感激他，自己已经跟英语老师说过他们都会参加辩论赛的事情了，尹老师很开心。
魏淮想了想说：“林汐为什么那么不合群啊？”
“她高冷呗，除了你这位勇士谁敢靠近她。”周以柠还没回答，一边的董乐安就抢先说。
魏淮笑了笑没有说话，过了一会儿才说：“她应该是想要融入却没有办法。”
周以柠看向林汐的位置，又迅速收回了目光：“呵呵呵，大概吧。”