任务3　正确使用手钢锯

手钢锯是由锯弓和锯条两部分组成的锯割金属的工具，锯弓的作用是张紧锯条，分为固定式和可调式两种；锯条的作用是锯割工件。

1.3.1　学习目标

通过学习，使学员掌握手钢锯的使用方法；能够正确检查手钢锯锯弓、拉紧螺母、方销状况；能够熟练进行锯条的安装与拆卸；能够熟练进行工件的锯割，能够正确保养与存放手钢锯；能够正确辨识违章行为，消除事故隐患；能够提高个人规避风险的能力，避免安全事故发生；能够在发生人身意外伤害时，进行应急处置。

1.3.2　学习任务

本次学习任务包括检查手钢锯，安装锯条，使用手钢锯锯割工件，保养手钢锯。

1.3.3　背景知识

1.3.3.1　锯弓的结构

手钢锯锯弓由活动锯弓架、手柄、拉紧螺母、锯条等部分组成，手钢锯结构如图1-3-1所示。

1.3.3.2　锯条的技术规范及适用范围

锯条长度以两端安装孔眼之间的距离计算，常用的锯条规格是300mm。锯条按锯齿粗细分为：粗齿（18齿/in）、中齿（24齿/in）、细齿（32齿/in）三种。粗齿锯条齿距大，适合锯割软质材料或更大的工件，细齿锯条齿距小，适合锯硬质材料。

1.3.3.3　锯割工件的技术要求

锯条往返要走直线，并用锯条全长进行锯割，使锯齿磨损均匀。推锯条时用压力，返回时不用压力，以减小摩擦降低锯条磨损。运锯速度适中，锯硬质工件每分钟拉30～50次，锯软质工件每分钟拉50～60次。

1.3.4　任务实施

1.3.4.1　准备工作

① 正确穿戴劳保用品。

② 准备工具、用具见表1-3-1。

③ 压力钳在工作台上安装牢固。

1.3.4.2　操作过程

（1）检查手钢锯及工件

① 检查锯弓是否平直，有无破损。

② 检查方销是否弯曲变形。

③ 检查拉紧螺母丝扣是否完好，杆体有无变形。

④ 检查压力钳是否完好，工件有无毛刺凹坑等伤痕，用钢丝刷清理工件表面锈迹。

（2）安装锯条

① 检查锯条无弯曲变形，刃口完好无崩口。

② 调整拉紧螺母，使手钢锯开口适度。

③ 将锯条锯齿向前挂在手钢锯上，旋转拉紧螺母至松紧合适。

（3）锯割工件

① 将工件在压力钳上夹紧，若工件过长则应在尾部加支撑架。

② 用钢板尺量出所要切割的长度，划线。

③ 起锯时，左手拇指靠近锯条，右手平稳推拉手柄割出锯口。

④ 检查锯口尺寸，向锯口处加入机油。

⑤ 锯割时，右手握住锯柄，左手压在锯弓前上部，身体稍向前倾，两脚距离适当，运锯时上身移动，两脚保持不动，并不断给锯口加入机油。

⑥ 工件快要锯断时，压力要轻，速度要慢，行程要小，并用手扶住被锯下部分，避免工件落地损坏或砸脚，再次测量长度进行验证。

（4）保养手钢锯

① 用棉纱擦拭锯条及锯弓，卸下锯条。

② 将手钢锯及锯条均匀涂抹少量黄油。

③ 将手钢锯放到指定地点或工具箱内。

1.3.5　归纳总结

① 工件要求夹紧，工件伸出钳口不宜过长。

② 根据工件材质选择合适的锯条规格。

③ 安装锯条时锯齿必须向前，锯条不能过紧或过松，否则容易断。

④ 工件过小时应用三角锉或刀具起口，然后锯割。

⑤ 工件夹在台虎钳上时，锯割的位置尽量靠近钳口，按照预先画好的线仔细起锯。

⑥ 更换锯条应在重新起锯时更换，中途更换则易夹锯。

⑦ 锯割时应先从棱边倾斜锯割后再转向平面锯割，否则锯齿易折断。起锯采用远边起锯（即锯条的前端搭在工件上）或近边起锯（即锯条的后端搭上工件），起锯角度要小，约15°。

⑧ 锯割时，两臂、两腿和上身协调一致，两臂稍弯曲，同时用力推进，退回时不要用力。

⑨ 锯割时，锯条往返走直线，并用锯条全长进行锯割。

⑩ 应急处置：操作时发生人身意外伤害，应立即停止操作，脱离危险源后立即进行救治，如果伤情较重，立即拨打120急救电话送医院救治并汇报。

1.3.6　拓展链接

较薄工件锯割时锯条容易因震动变形而夹锯，较厚工件锯割时因锯弓高度有限易造成卡阻，所以锯割这类工件时通常采用一些辅助手段。锯割较薄的工件时，可将工件底面垫上木板或金属片。锯割较厚的工件时，因锯弓的高度不够，可调几个方向锯割，如工件长度允许，可将锯条横装，加大锯口深度。

1.3.7　思考练习

① 锯割软质金属应采用哪种锯齿的锯条？

② 锯割较薄的工件时如何确保锯条不会崩裂或夹锯？

1.3.8　考核

1.3.8.1　考核规定

① 如违章操作，将停止考核。

② 考核采用百分制，考核权重：知识点（30%），技能点（70%）。

③ 考核方式：本项目为实际操作考题，考核过程按评分标准及操作过程进行评分。

④ 测量技能说明：本项目主要测试考生对使用手钢锯掌握的熟练程度。

1.3.8.2　考核时间

① 准备工作：1min（不计入考核时间）。

② 正式操作时间：10min。

③ 在规定时间内完成，到时停止操作。

1.3.8.3　考核记录表

正确使用手钢锯考核记录表见表1-3-2。