4．感到在家学习自我管理很难，怎么办？

导引

给家长的建议：

（1）构建适宜学习环境，营造学习氛围。

家长可协助构建属于孩子自己的学习空间，可以是单独的房间也可以是安静的室内空间，并配上桌椅，摆上文具、课本以及学习资料，排除与学习无关的娱乐设施，从而使孩子产生这里就是学习的地方的信念，同时配备钟表方便孩子把握学习和休息的时间。

（2）知晓把握学习状况，避免过分干预。

对于收假上班的家长来说，要积极关注孩子的学习情况，了解当天学习内容，并检查孩子的学习情况，帮助孩子及时查漏补缺；对于居家的家长而言，则应该给孩子留足空间，在学习时间避免干扰孩子，减少自己的娱乐行为。

（3）给予积极心理暗示，提高学习动机。

以多鼓励、少批评为原则，多强化孩子的积极行为，减少亲子交流中的敌对情绪，帮助孩子形成乐观向上的学习态度。

给教师的建议：

（1）灵活调整教学方式。

线上授课不同于课堂授课，教师应该根据学生的不同年龄段和教学内容的不同采用相应的授课方式，考评方式。可以采用如弹幕互动，线上小游戏等活跃课堂氛围，将竞争与合作融入考评，增加学生的参与程度和学习动机。

（2）协助学生优化自我管理。

教师可借助网课平台和同学们分享交流优秀的自我管理方法或案例，让学生能通过榜样学习提升自我管理能力，如时间管理、注意力管理等。

（3）家校合作，帮助学生形成认真的居家学习态度。

教师应定时给予家长学生的学习情况反馈，把握学生的学习进度，对学习态度不佳的学生适度增加监督反馈。