华南师范大学 MPA教学需更加注重学以致用

• 书名：中国MPA教育发展报告（2011-2016）
• 作者名：全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会
• 本章字数：757字
• 更新时间：2020-08-29 17:58:30