03 要孩子之前，需要用逻辑梳理清楚的问题

刚结婚的时候我还是一个外科医生，当时没有打算要孩子，自认为不具备做妈妈的能力和条件，不知道爱孩子的妈妈应该有什么表现，与其让孩子生在我家感受不到被爱，不如不要。况且，我不是一个喜欢随大流的人，做任何事情都不会是因为别人都要这么做或者是谁要求我这样做。

我恋爱、结婚不是因为大家都要恋爱或者都必须要结婚，而是因为遇到了一个能够彼此欣赏、尊重、鼓励和支持的人。和这个人在一起我感受到了被尊重、被爱、被鼓励、被永远支持的感觉；我有了和他一起为了共同的生活而奋斗的士气；我得到了可以每天工作、生活得很快乐的感觉。这让我毫不犹豫地走入了婚姻。

同样，如果只是为了抚慰自己内心的孤独、寂寞，而把孩子当玩具，或者为了给自己生一个养老工具，把孩子当成自己唯一的精神支柱，那么这样要孩子的理由我不需要。我拥有自己的事业、理想和生活乐趣，没有无聊、空虚的孤独感。我拥有足够的能力可以得到给自己幸福养老的物质基础。所以我找不到要孩子的理由。并且我们夫妻都不觉得自己的基因有多么优秀，也不觉得我们的基因有遗传的必要。

直到有一天，我和几个有孩子的护士聊天，她们谈到自己的孩子上学以后越来越不听话，学习不努力，整天被同学欺负，任凭自己如何管教也无济于事等教育孩子的烦心事。当我对她们教育孩子的方法提出异议的时候，她们对我说：“你没有孩子所以说说很容易，等你自己有了孩子，就知道教育孩子多么不容易。你太理想化了。”

从那时起，我就开始认真思考教育孩子的问题。我总在想：难道不打不骂就真的教育不出来一个成才的孩子?难道学习对孩子来说就真的是件痛苦的事情?娇惯出来的孩子为什么招人讨厌?令人喜欢的孩子是如何培养出来的?这样的孩子都具备什么特质?如何才能让孩子自觉地喜欢学习和热爱工作?难道孩子拥有快乐的童年和爱学习是矛盾的吗?难道所有的孩子都会在青春期逆反吗?难道女孩子留长发、染头发、扎耳洞就一定学习不好吗?难道孩子喜欢打游戏、追星就一定没出息吗?

我觉得这些妈妈在教育孩子的思想里面缺少一种根本的东西。正是因为缺少了这个东西，才让她们不愿意花时间去理解孩子的感受，去倾听孩子的心声，去感受孩子内心的想法，去站在孩子的角度替孩子思考解决问题的方法。甚至很多妈妈只喜欢孩子小时候可爱的样子，而厌恶孩子成长带来的烦恼。

我思考了很久，终于发现了问题的本质，这些身为父母的根本不懂爱和不会爱。当我们爱一个人的时候，最基本的表现就是愿意花时间倾听对方的想法和诉说，恨不得帮他承担那种委屈和痛苦。我们只有对不爱的人才会听他说话就嫌烦，根本不愿意花时间去陪伴他，也不渴望去理解他，甚至还会咒骂他。

这个发现让我想要为爱而要一个孩子。我要用对孩子的爱来理解他的想法，倾听他的诉说，感受他的内心并和他一起成长。并且我要按照逻辑思维推理的结果去教育我的孩子，看看是不是能够培养出一个从小热爱学习、把学习当成生活的乐趣，不经历挨打挨骂的过程、拥有快乐的童年，身心健康的孩子。我很想知道用我的方法培养出来的孩子与我推理的结果会有多大的差距。

如果按照这种方法培养成功了，我就要把这种方法和思想传授给更多和我的护士同事一样，总是遇到教育孩子问题的家长。这样不但可以避免一些“小可怜”因为学习而被严加管教，还可以让很多家长意识到自身思维方式的问题，学会爱孩子，更多地反省自己，而不是迁怒于一个心智正在成长、非常需要爱的孩子。

结婚4年以后，我的女儿按照计划来到了我们家。那个时候我们夫妻唯一想做的事情，就是尽我们最大的努力让孩子对降临在我们家感到幸运和幸福。因此，从当妈妈那天起到现在我都没有放弃过这个目标。

培养、教育孩子并不是只要能生孩子就可以做得好的事情。决定孩子未来身心健康的关键是负责教育他的家长的思维和眼界。

选择是否生孩子需要考虑很多因素，比如经济因素、事业因素和家庭因素，抚养教育能力，等等。还有什么比创造一个人的人生更严肃和理性的事情吗?我要这个没有自主选择权的孩子来到我的生活里面，就一定要做到，让他因为降临到我们家而感到被爱的幸福和幸运。

物质条件的保证最容易做到，孩子心理需求的满足却最为难得，这是我有了孩子以后最花费精力的事情。在备孕期间，我看了很多介绍婴幼儿成长发育过程的医学书，比如《医学生理学》《儿科学》等。我要从孩子出生那天起，就开始实施我的培养、教育计划，让她拥有良好的生活习惯、自我控制能力、观察力、理解力、记忆力、礼貌修养……终极目标就是让她成为一个令人喜欢的人。

注意：我的教育理念里一个重要的概念就是令人喜欢而不是讨人喜欢。令人喜欢的含义是因为自己拥有大众喜欢的个人素质和魅力，所以其他人渴望与你产生连接，主动对你示好，希望和你在一起，你拥有挑选是否接受对方的主动权。讨人喜欢的含义是自身不具备大众渴望连接的因素，因此要刻意地去做一些迎合大众喜欢的事情，去讨来别人对自己的喜爱，所以是自己主动示好，渴望和别人在一起，只能被动地被挑选。

因此，培养孩子成为一个令人喜欢的人比教孩子如何讨好他人更难，更需要智慧和技巧。作为孩子来说，成为走到哪里都有人主动围绕、主动喜欢的人，快乐和幸福感就更多、更强，生活也更轻松愉快。

我把孩子带到这个世界上，不是让她来感受人生的痛苦和折磨，让她活在抱怨和委屈中的。我培养孩子的目的就是让她感受人生的美好，感受什么是爱，什么是快乐和幸福，什么是成就感。当然必要的痛苦和经历如果不能避免，我也会让她知道该如何直面应对，如何总结经验教训以激励自己成长，如何不被困难压倒并战胜困难。

我最大的心愿，不是让孩子感谢我生养了她，而是永远听不到她对我给她的人生产生怨恨，不让我因为生了她而感到愧疚和对不起她。从她还没有成为一个种子开始我们就真的从心里爱她!在她长大以后，我要让她知道，她是因为爱而来到这个世界的。