五、“强相关”与“弱相关”型试题的共同之处和区别

“强相关”与“弱相关”型试题都属于“知识相关型”综合能力逻辑试题。分析例1-2至例1-5,可以发现,这类试题及其应对有如下特点:

第一,涉及相关逻辑知识。

第二,不是测试考生对相关逻辑知识的掌握,而是测试考生的逻辑思维能力。

第三,不熟悉逻辑知识不等于不能正确解题(这是“知识相关型”试题与“知识型”试题的区别);但掌握并正确运用相关知识在不同程度上有利于正确快速地答题。

第四,不难发现,与应对例1-2和例1-3这样的试题相比,熟悉相关知识对于应对例1-4和例1-5这样的试题的意义要弱得多。这就是“强相关”和“弱相关”的区别。

第五,应对“知识相关型”试题,应重点把握“强相关”知识点,掌握相应的操作性解题方法。

第六,要正确认识“弱相关”知识在解题中的意义,不要夸大此种知识在应对能力型逻辑测试中的意义。不要使综合能力逻辑应试准备成为无针对性的逻辑知识大复习。有些“弱相关”试题,例如例1-5,尽管与某些逻辑知识相关,熟悉这些知识有利于解题,但在实际解题中,从思考相应的逻辑知识及其运用入手不足取,这会使原本简单的问题复杂化。对于试题,正确的方式是首先不把它作为“知识相关型”,除非发现有必要思考相关的逻辑知识及其运用。