孩子不爱整理，采用“合作法”来引导

采用积分合作方法，孩子会比较乐意整理房间

请孩子的异性好朋友来家里参观，迫使他养成整理房间的好习惯

邀请孩子和他的朋友们一起来整理被她们搞得乱七八糟的房间

孩子一边玩，一边不停地制造“杂乱的空间”，父母不得不跟在孩子屁股后面收拾来收拾去。这恐怕是很多父母的切身体验。本以为孩子上了小学就会好许多，可是父母们常常郁闷地发现：已经是小学生的孩子了，作业和书本还会扔得到处都是；自己的房间更是乱七八糟，被子胡乱揉作一团，地上满是零食和书本“炸弹”，未喝完的饮料洒在了书桌上……

天天这个淘气包也是这么过来的。当他还上幼儿园的时候，我采取的策略是：装作小孩儿，和他一起玩，边玩边整理。他玩玩具的时候，我便说“我们一起玩吧”，然后在这个过程中，就说“这个玩具累了，它想回它的‘家’里休息一会儿”，或者说“我们一起来打扫卫生吧，这样你爸爸回来会看到家里这么干净呢！”

不过做父母的总是要和孩子斗智斗勇。天天上小学后，自然这种方法就失效了。这时候我不得不改变策略，采取积分法。即规定好天天应该做的整理任务，将这些任务进行细分。每完成一项，就获得一个积分，可以兑换一件自己喜欢做的事情。这种方法持续了很长一段时间，直到天天上三年级时，他对这种方法就再也不感冒了，房间又恢复到乱糟糟的状态。此时我不得不再次开动脑洞，想出了让天天的异性同学来家里做客的办法。此时天天为了不让异性同学“看笑话”，只好每次乖乖整理房间。

多数父母都不喜欢孩子将房间搞得乱七八糟，而这个年龄段的孩子们并不喜欢收拾。强迫孩子收拾整理可能会使他对做家务产生厌烦情绪。这里就详细告诉大家几招用合作的方式教会孩子整理房间的方法：

采用积分合作方法，孩子会比较乐意整理房间

父母可以利用积分合作的方法来帮孩子养成整理房间的好习惯。所谓的积分合作，也就是说，每当孩子完成一项任务时，就给予孩子一定的积分。而这些积分都对应一定的奖励。要注意的是，这种奖励要尽可能不是物质的，而是一些孩子喜欢做的事情。这里有一张关于整理房间的积分兑换表，大家可以作为参考：

请孩子的异性好朋友来家里参观，迫使他养成整理房间的好习惯

对于已经上了小学的孩子们来说，比起同性朋友，他们更在意异性朋友对自己的看法。父母可以利用这点来迫使其不得不养成整理房间的好习惯。比如，经常邀请附近的异性同学和其家人来家中做客。在做客之前，就告知孩子，有可能会参观他的房间。这样孩子为了给异性同学留个好印象，就不得不主动整理房间。父母也可以趁此机会告诉孩子一些整理术，使他又好又快地整理房间。诸如将房间分成玩具区、学习区、休息区、活动区等。将不同物品进行分类，放入属于它们自己的区域内。这样孩子在整理之前，头脑里就有一个清晰的条理，在整理的时候也就能够做到有的放矢。

邀请孩子和他的朋友们一起来整理被弄乱的房间

当孩子的小伙伴们来家中玩耍时，几个人通常会将玩具、书籍扔得到处都是，将房间弄得乱七八糟。对于这样的情况，父母可以在孩子的朋友刚刚来家中做客时，提前给他们定下一条规矩，即玩耍后，一定要将房间整理好。玩具放在玩具整理箱中，书籍放在书柜里，零食放入零食整理箱里。并让孩子们重复这条规矩。在他们开始玩耍之前，也要告知不遵守规矩的后果：只能留在这个没有收拾的房间中。

当孩子们玩耍结束后，再次提醒他们遵守之前说过的这条规矩。一般情况下，孩子和他的朋友们会很快收拾房间，使它快速恢复原貌。但凡事也有例外。如果孩子的朋友们不想遵守规矩，那么你就只好兑现承诺。让他们继续留在房间里，顺便和他们的父母说明情况。当然，你也可以试着这样做：走进房间，将散落在地上的一件玩具捡起来，让其中一人归位，用鼓励并和善的眼神看着对方，跟他说：“小朋友，能帮我将这个玩具放回去吗？谢谢你！”再捡起一件，让另一个人帮忙归位。这样孩子们一般会选择乖乖帮忙整理。