昨天放学时,班主任就交代了今天要考试,很多人都不知道,因此班级里一片哀嚎,可是考试是不会因为学生的意志而转移的。
本来纪俊还想着能抄一下同桌的答案,可是老师们怎么可能没有防备,早就交代好了,有一部分同学需要去实验楼考试,很不幸,韩晓桢就是需要去实验楼的,别的到没有那么严格,甚至都没有让学生把课桌倒过去。
周四早自习结束后,纪俊就扒着韩晓桢的书包,“同桌,你为什么要走,为什么你要抛弃我,啊啊啊啊啊啊啊,你无情无义无理取闹。”
可是不管他再怎么耍无赖,韩晓桢还是拖着书包去了实验楼,八点开始考试,韩晓桢去的时候还差五分钟就要开始考试了,韩晓桢急急忙忙的把纸笔收拾出来,刚坐好就开始发试卷了。
第一场考的是语文,试卷发下来,韩晓桢先看了看没有缺页,没有印的不清楚的地方,就先翻看了一下作文,是半命题作文,《——,也是一种财富》,在脑子里有了一个大体的思路,就翻到前面,开始答题,前面的题答得都很顺利,生字词,改病句,默写古诗词,课外阅读,答到作文的时候,看了看时间才过去半个多小时。
整理了一下作文的思路,在草稿纸上列了大纲,就开始动笔,毕竟是多了将近二十年的阅历,一写起来就感觉文思泉涌,写到最后,看着格子不多了,才截住思路,给结了尾。
又从头检查了一遍,没有什么明显的错误,没有事情做,就一直发呆到考试结束。
第二场考的是数学,语文答题顺利也给数学开了个好头,韩晓桢感觉这次的数学也不难。
没有费太多的事,很快就到了后面的大题,第一题很简单,一元一次方程就能解决,第二题是几何题,这个稍微有些复杂,主要是拐了几个弯,但也没有太费劲,画对了辅助线,很快就有了思路。
最后一题是代数题,这个比较难,韩晓桢以前上学的时候就是代数怎么也学不好,现在倒是因为新学,还没有学到,看样子这个是属于附加题了,自己倒是学习了,但是还是没有很深入,第一问很快就做出来了,第二问有些困难,而且计算量也比较大,一直到交卷了才算出来,也不能确定对不对。
考完两场就到中午了,各个班级都回去吃午饭,然后等下午的时候再考英语。
中午吃饭时间,教室里一直没有安静下来,总是有人在窃窃私语,很多人在抱怨题很难,做不完。韩晓桢并没有加入他们去讨论,而是认认真真的吃完饭,休息了一下,趴在桌子上睡了一个午觉,下午还要考英语。
下午起床铃声一响,韩晓桢就起来了,这一次到没有带着书包,只拿上笔就离开了教室,先去了厕所解决了三急,洗了把脸,人也就清醒了,去到考场后还有一点时间,就坐着发了会呆。
很快老师就进来了,拿了一个录音机,是那种放磁带的录音机,发了卷子后,等大家都收拾好了就开始放听力。
听力对韩晓桢来说倒是很简单,毕竟虽然很多年没学,但她爱看电影,也看了很多原文电影,对照字幕都能听的七七八八,选择填空也不难,就是有些语法题,自己都忘得差不多了不过这个英语还讲究个语感,倒是也能做的差不多,完形填空题最主要是能读懂短文。
最后就是作文,韩晓桢也没有记得什么太难得句型,就用了最简单的句型,争取不丢基础分就够了,难的那种等以后学了各种从句再写吧。
答完了英语就没什么事情了,韩晓桢检查了一遍,看了看时间还有十分钟就交卷了,就趴在桌子上心里面过了一遍昨天晚上背的单词,过完了一遍也就要交卷了。
考完试,就像完成了一项任务,班级里的小伙伴们一下子都放松了,自习课的纪律都变差了。
班主任王老师进班级的时候,小伙伴们正在嗨,不对,正在聊考试,“这次的题太难了,数学我都没做完,肯定考砸了……”
韩晓桢周围也围着几个人,正在对答案。
“上课了,干什么呢,都回自己座位上。”一边说着,班主任一边走到讲台边上,斜靠着,“怎么样,同学们,都考的挺好吧。”
“不好,太难了,数学都没做完,英语听力都没听清……”台下稀稀拉拉的回答着。
“哟,考得不好呀,考得不好还在玩,啊,还不赶紧学习,看看哪个部分不好,赶紧补,考试是为了什么,不就是为了查漏补缺嘛,哪里不会点哪里,不对,是哪里不会赶紧的看书,问同学,再不成问老师,你们得学会自己学习,不能啥都叫老是提醒着来,知道不……”班主任白了一眼班里的同学,抱着手里的卷子去办公室了。
收到白眼的同学们mmmp(งᵒ̌皿ᵒ̌)ง⁼³₌₃
班主任来一趟的效果确实是显著的,班级里没有什么人在闲聊了。
今天虽然考了一天试,但是作业却一点没少,两节自习课,韩晓桢用一节课的时间把作业都写完并且分出去,第二节课把考试时自己感觉有些困难的地方再刷了一遍基础,就开始继续做题。
韩晓桢心想,不管题难不难,题海战术总是有用的,多做题把基础夯实,以后遇见变形的题才能够灵活运用。做完了题,又把历史书拿出来,打算从头到尾看一遍。