第34章 第三十六话 铁四角

“翔叔,还有没有零食,我快饿死了!”

上午大课间跑完操,顾宇开始卖惨,今天早上一不小心睡迟了,醒来一看已经六点四十多了,而七点十分早读课开始,要是迟到那得多尴尬!

是以顾宇火急火燎地刷牙洗脸赶到学校,连吃早饭的时间都没有。

这不,现在跑完操肚子饿到咕咕叫,只好像伟大的班长求救。

贺海翔憨憨笑着,一脸不可捉摸的神情,从脚下的箱子里拿出两袋饼干,随手递给顾宇。

“翔叔大恩大德,小的感激不尽!”

顾宇演着电视剧里的桥段,一般武侠世界里,被那些一流高手救下后,不都要说上几句这样的话吗?

贺海翔一脸嫌弃,因为顾宇演的太拙劣了,“算不呢,别跟我扯这些,你翔叔我人品还是可以的,这点小事完全不值一提。”

看见没,这就是我的伟大班长,社会我翔哥,人狠话不多!

顾宇想着,然后就疯狂地嚼饼干。他发现贺海翔这个小胖子还是很可爱的,尤其是把零食送给他吃的时候,简直帅到没朋友啊!

“这题怎么写?”

成娴把试卷推到顾宇面前,问他一道数列的填空题。

“这题,你把前几项算出来就能找到规律了。”顾宇边吃边说,然后成娴就把试卷拿回去了。

“顾宇,你听说前几天晚上,有人翻墙头出去上网被抓了吗?”

胡涵侧过身问顾宇,一如既往的口齿不清……

“不知道啊,班主任又没说,我又不住校,怎么可能知道?”

胡涵来了兴致,“就是隔壁43班啊,一个男生晚上熄灯以后从阳台翻了出去,结果被宿管阿姨发现了,现在已经被送回家反省了。”

“这么浪的吗?都这时候了,还有心思出去通宵?”

“谁知道他怎么想的,反正就是想出去通宵被发现了。”胡涵小声说着,好像怕谁听见似的。

几人正聊着,顾宇的英语老师就出现了。

这位老师姓潘,性别男,是个超级佛系的壮年男人。

人家赚钱靠机遇,靠努力,这位潘老师就靠心情。

记得上英语课时,他和大家聊过,以前他帮人家编过英语辅导书,编一本赚的钱比他一年工资都高,可是潘老师就是不乐意,当个老师平时上上课,下课就回家带带孩子,多舒服啊。

用他那话说,坐在电脑前敲字母敲到腰间盘突出,不如少赚点前,没事还能陪年轻人胡侃几句,日子过得多开心……好吧,够佛系。

听着潘老师讲解倒装的用法,顾宇不由想到一件可笑的事。

国庆节后,也就是顾宇搬出住的那几天,他们班转来一个学生,是从山东大学回来的,说是山大没他想象得好,结果就回来复读了。

这本是挺好的事,毕竟他知道自己去的大学不符合自己的期望,还有勇气和决心回来复读,要是放在顾宇身上,打死他都不可能这么做的。

但是呢,这位同学回来后天天吹嘘大学怎么怎么样,生活有多么多么爽,搞得教室里人心晃荡,心都飞出教室了。

顾宇就想问:大学那么好,你回来复读干什么?

如果只是吹嘘一下倒也无所谓,问题是这货之后就没怎么学习,天天和卞云飞、钱玉柱那几个不学习的人混日子,让顾宇心中冷笑:这样下去,明年高考别说山大,能不能考上一本都悬。

别人的事顾宇管不着,讲真的,他只想赶快高考,赶快结束这让人失望的“高四”。

中午,顾宇一般都在学校里吃,这样吃完饭后可以上一会自习,然后稍微休息半个小时。毕竟他住的是民宅,人家正在吃午饭,他回去时路过未免有些尴尬。

一吃完午饭,顾宇就回到教室,准备看看作文书,消化一下再自习。

这里要说明,之前说过娄腾和顾宇两人中间隔着一条走道,那是因为复读班在至慧楼的南半楼,北半楼则是艺术生。

所以顾宇每次和丁一、穆小东他们去扫北大门时,总能顺路看几眼艺术生的教室。

那里放着顾宇的梦想,或者说那里离顾宇的梦想更近。

他和娄腾有着相似的梦想,就是成为漫画家,然后两人总会时不时地商业互吹几句,现在想来,着实令人感慨唏嘘。

顾宇把作文书放在桌上,却把头偏向窗外,看着那走廊里挂着的世界名画的仿制品……呃,这么说好掉档次,但是意思就是这么个意思。

顾宇的内心飘向远方,正在自己创造的世界里肆意欢畅,忽而一声叫唤把他拉回现实。

是丁一在问他物理题目,一道关于传送带问题的题目。

顾宇边画简图边讲,很快就把丁一的困惑解决了,然后就听到丁一由衷的佩服:宇哥就是厉害!

顾宇浅笑,然后丁一就回去了,于是他开始看作文。

顾宇很喜欢写文章,因为这样他可以把所有想说的话都写下来。没有人会知道,也没有人会嘲笑他,在这个自编自演的世界里,他学会了如何让自己不再孤独。

这里顾宇必须要发表一下自己的看法,那就是写文章与写作文完全不是一个概念。前者目的有无数种,而后者只为分数。

所有东西,只要和分数扯上关系,都会逐渐把人的兴趣消磨殆尽。

就比如作文,顾宇想表达自己的想法,想随心所欲地写,但那样分数就很低。于是在一次次的打击下,顾宇学会了妥协,写文章就是写文章,写作文就是写作文,二者就像穿着不同衣服的陌生人,根本没多大联系。

再如数学,其实顾宇以前挺喜欢这门课的,因为那种从头推算到结尾,最后得出答案的感觉,真的是只可意会不可言传。

但是,当你把一个知识点翻过来倒过去,把已知条件改成问题,再把问题改成已知条件,让人为了做题而做题,那兴趣很快就没了。

那些学奥数的“天才”们,如果让他们天天重复这种无聊的刷题,那他们的智商百分之百会往下掉,不为别的,首先你的想象力就会被抹杀,接着是你对新题型向往的期待与现实的落差……

所以说,所有东西只要和分数扯上关系,那他存在的意义就会大打折扣。

但是,高考是千军万马过独木桥,高等资源是固定的,只有你冲过这独木桥,才有谈兴趣谈爱好的资格,所以,奋斗吧,少年!