世界上最神奇的数字
小时候,我最喜欢的数字是9,因为我觉得它有很多神奇的特点。下面,我举一个例子。请大家按照以下步骤完成这个魔术。
第一步:从1到10中选择一个数字(你也可以选择一个大于10的整数,并且可以使用计算器)。
第二步:把这个数字乘以3。
第三步:加上6。
第四步:乘以3。
第五步:如果你愿意,还可乘以2。
第六步:把所有数位上的数字相加。如果和是一位数,魔术表演到此结束。
第七步:如果和是两位数,将这两个数位上的数字相加。
第八步:集中注意力,默念这个得数。
好了,我有一种强烈的感觉:你现在心里想的这个数字肯定是9。我说对了吗?(如果不是,请你检查各个步骤的计算是否有误。)
数字9为什么如此神奇呢?在本章中,我们将见证它的神奇属性,我们甚至会发现,在某个神奇的世界里,12和3的作用竟然完全相同!仔细研究9的倍数,我们可以发现它的第一个神奇特点:
9,18,27,36,45,54,63,72,81,90,99,108,117,126,135,144…
这些数字有什么共同点?把它们所有数位上的数字相加,和似乎都是9。我们任选几个数字检验一下:18的各个数位上的数字之和是1 + 8 = 9,27的各个数位上的数字之和是2 + 7 = 9,144的各个数位上的数字之和是1+ 4 + 4 = 9。但是,不要高兴得太早,因为有一个数字出现了例外情况:99的各个数位上的数字之和是18!不过,18也是9的倍数。因此,我们得出一个结论:
如果某个数字是9的倍数,那么该数的各个数位上的数字之和是9的倍数(反之亦然)。
上小学时,老师可能告诉过你这条规则。在本章中,我们将探讨其中的原理。
举两个例子。数字123 456 789的各个数位上的数字之和是45(9的倍数),因此这个数字是9的倍数。314 159的各个数位上的数字之和是23(不是9的倍数),因此这个数字不是9的倍数。
我们可以借助这条规则,来理解前文中的那个魔术。你先选择一个数字,我们把它记作N。乘以3之后,得到3N。在第三步,你得到3N + 6。再乘以3,即3 (3N + 6) = 9N + 18=9 (N + 2)。如果你决定再乘以2,就会得到18N + 36 = 9 (2N + 4)。无论是否乘以2,最后得数都是某个整数的9倍,因此你的最终答案必然是9的倍数。将它的各个数位上的数字相加,和依然是9的倍数(可能是9、18、27或36),再将这个和的各个数位上的数字相加,得数必然是9。
我经常会对这个魔术稍加改变:请观众准备好计算器,并让他们在以下这些四位数中选择一个,但不要说出来。
3 141,2 718,2 358,9 999
这4个数字分别是π(参见本书第8章)的前四位数、e(参见本书第10章)的前四位数、斐波那契数列(参见本书第5章)的第3项至第6项,以及最大的四位数。然后,请他们任选一个三位数,与他们选择的那个四位数相乘。乘积是一个六位数或者七位数,但你不可能知道。接下来,请他们默想着把乘积的某个数位上的数字圈起来。但圈起来的那个数字不可以是0,因为0本身已经像一个圆了。再请他们按照任意次序,把剩下的数字列出来,同时集中注意力想着那个被圈起来的数字。这时,你只需稍动脑筋,就可以说出他们圈起来的那个数字到底是几。
这个魔术的奥秘是什么?请注意,你在魔术开始时给出的所有4个数字都是9的倍数。与整数相乘后,积仍是9的倍数。因此,所有数位上的数字之和也是9的倍数。在观众向你报数后,你只需将它们相加,把得到的和与观众圈起来的那个数字相加,也应该是9的倍数。例如,假设观众报出的数是5、0、2、2、6和1。这些数字的和是16,与之最接近的9的倍数是18,因此他们圈起来的那个数字必然是2。如果观众报出来的数字是1、1、2、3、5和8,它们的和是20,那么还需要加上7才能凑成27。假设观众报出来的数字之和是18,那么被圈起来的数字是几呢?既然我们告诉他们在圈数字时不要选择0,那么这个数字必然是9。
为什么9的倍数的各个数位上的数字相加之后仍然是9的倍数呢?我们通过一个例子来分析其中的道理。我们可以利用10的整数次幂,把数字3 456变成下面这种形式:
3 456 =3×1 000 +4×100 +5×10 + 6
= 3×(999 + 1) + 4× (99 + 1) + 5× (9 + 1) + 6
= 3×999 + 4×99 + 5×9 + 3 + 4 + 5 + 6
=9的倍数 + 18
= 9的倍数
同理,对于任意一个数字,如果其各个数位上的数字之和是9的倍数,那么这个数字本身也必然是9的倍数(反之亦然,只要某个数字是9的倍数,它的各个数位上的数字之和就必然是9的倍数)。